برگزاری نشست معاونان آموزش متوسطه مناطق نوزده گانه تهران

به گزارشروابط عمومی آموزش وپرورش شهر تهران، پانته آدرّی، معاون آموزش متوسطه شهر تهران در نشست معاونان آموزش متوسطه مناطق نوزده گانه شهر تهران ضمن تبریک میلاد حضرت مسیح وسال نو میلادی گفت: در سند تحول بنیادین و زیرنظام برنامه درسی توجه به برنامه درسی چند وجهی و پیامد محور مطرح شده است که اهداف دوره تحصیلی مبتنی بر ساحت های ششگانه تربیتی و کسب شایستگی های پایه از شاخص های آن می باشد و سنجش و پایش پیشرفت تحصیلی با رویکرد عملکردی در آن موثر است.

وی ادامه داد: از سوی دیگر در چرخش های تحول آفرین اثر بخش در مدرسه در محور محتوای آموزشی گذر از کتاب درسی و تمرکز بر برنامه محوری و بسته آموزش چند رسانه ای پیشنهاد شده و زمان یادگیری کل ساعات هفته و سال، مکان آموزشی به جای صرفا کلاس درس محیط های متنوع یادگیری و بهره گیری هوشمندانه از فناوری ذکر شده است. لذا به نظر می رسد برای تسهیل گری در ایجاد زمینه یادگیری دانش آموزان به ویژه در دوره متوسطه نیازمند بهره گیری بیشتر از رسانه ها و فناوری هستیم تا حتی اگر به دلایل مختلف حضور دانش آموزان در مدرسه میسر نشد فرآیند یاددهی - یادگیری کمتر متاثر شود.

درّی افزود: قطعا ابتکار عمل مدارس متوسطه در جبران تعطیلی ها با تاکید بر آموزش با کیفیت و در فرآیند یادگیری عملیاتی خواهد شد و مدارس پیشران برنامه های اجرایی را با مشارکت همه ارکان سهیم و موثر و ظرفیت شورای معلمان، انجمن اولیاء و مربیان، شورای دانش آموزی و شورای مدرسه بررسی می نمایند و فعالیت های مکمل و جبرانی مدرسه را به گونه ای طراحی می کنند تا ضمن استفاده از ظرفیت قانونی برگزاری امتحانات نیمسال اول با افزایش کارایی و اثربخشی تا پایان سال تحصیلی بهره وری آموزشی را افزایش و تعمیق یادگیری حاصل شود.