غرفه وزارت آموزش و پرورش در نمایشگاه قرآن، دانشگاه هنری آموزه‌های قرآنی برای نوجوانان و جوانان است

فاطمه موسوی تازه آبادی در بازدید از غرفه وزارت آموزش و پرورش در نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم، طی گفت‌وگویی با پانا، با تأکید براینکه عملکرد غرفه وزارت آموزش و پرورش در نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم در خلاقیت مبانی قرآنی و آموزش آن به کودک و نوجوانان منحصربه‌فرد است، گفت: «نمایشگاه بین‌المللی قرآن کریم با هدف ترویج ارزش‌های دینی و آموزشی قرآن و همچنین فراهم کردن بستر مناسبی برای آشنایی کودکان و نوجوانان با مفاهیم آسمانی قرآن کریم برپا شده است. غرفه وزارت آموزش و پرورش در این‌نمایشگاه با ارائه برنامه‌های آموزشی متنوع و فعالیت‌های تعاملی، سعی در جذب مخاطبان جوان دارد. این رویکرد به تقویت فهم و علاقه‌مندی آنها به زبان قرآن و اصول انسانی آن کمک می‌کند و بر اهمیت آموزش قرآن در سنین پایین تأکید دارد.»

وی با تأکید بر اثرگذاری تلفیق هنر و آموزه‌های قرآن، خاطرنشان کرد: «هنر به عنوان یک زبان جهانی، می‌تواند مفاهیم عمیق قرآنی را به شیوه‌ای جذاب و قابل درک برای نوجوانان منتقل کند. از طریق نقاشی، موسیقی، تئاتر و سایر فرم‌های هنری، می‌توانیم به جوانان کمک کنیم تا ارتباط عمیق‌تری با آموزه‌های قرآن برقرار کنند. این تلفیق نه تنها توجه نوجوانان را جلب می‌کند، بلکه می‌تواند به تفکر خلاقانه و تحلیل عمیق‌تر آنها از مفاهیم دینی منجر شود. در واقع، تلفیق هنر و آموزه‌های قرآنی به شیوه‌های مختلف در غرفه وزارت آموزش و پرورش به وضوح مشاهده می‌شود؛ به عبارتی دیگر، این غرفه به مثابه دانشگاه هنری آموزه‌های قرآنی برای قشر نوجوان و جوان عمل می‌کند.»

وی با تأکید بر رویکرد دانشگاه فرهنگیان در ترویج مبانی قرآنی در بین دانشجو معلمای، افزود: «امروزه که علم و دانش در تمامی عرصه‌ها به سرعت در حال گسترش و تحول است، دانشگاه فرهنگیان با رویکردی نوین و متعهدانه به حوزه فعالیت‌های قرآنی، گام‌های مؤثری را در راستای ارتقاء سواد قرآنی دانشجو معلمان برداشته است. از سال گذشته، طرح سنجش سواد قرآنی به عنوان یک اقدام مهم و بنیادین آغاز شده و تا به امروز، حدود ۴۲ هزار نفر از دانشجو معلمان عزیز در این طرح شرکت کرده‌اند. این آمار نشان‌دهنده‌ی عزم و اراده‌ی قوی جوانان ما برای آموختن و تسلط بر مفاهیم عمیق قرآن کریم است.»

موسوی ادامه داد: «این طرح نه تنها به سنجش توانمندی‌های قرآنی دانشجویان می‌پردازد، بلکه بر اساس آن، معلمان آینده باید به چهار جزء اول قرآن کریم تسلط پیدا کنند. روان‌خوانی و فصیح‌خوانی نماز، همراه با حفظ ۷۳ پیام قرآنی از همین اجزا، از دیگر اهداف این طرح است. همچنین، حفظ جزء ۳۰ قرآن به عنوان یک بخش اساسی در برنامه آموزشی قرار گرفته است. امید است که این حرکت در دانشگاه فرهنگیان، منجر به تحولی عظیم در مباحث قرآنی و آمادگی معلمان آینده برای آموزش و پرورش گردد.»

این مقام مسئول با تأکید براینکه دانشگاه فرهنگیان به دنبال بهره‌گیری از هنر در انتقال مفاهیم قرآنی است، افزود: «یکی از اقدامات مؤثر در این راستا، تهیه و تدوین پادکست‌ها و فیلم‌های آموزشی است که به تبیین آموزه‌های قرآن و پیام‌های مقام معظم رهبری اختصاص دارد. این محتواها با هدف آشنایی جوانان کشورهای مختلف، به ویژه جوانان آمریکایی و اروپایی، تولید می‌شود. علاوه بر این، دانشجویان رشته زبان انگلیسی در دانشگاه فرهنگیان فعالیت‌های جدیدی را آغاز کرده‌اند که شامل تهیه پادکست‌ها و فیلم‌هایی از پیام‌های قرآنی و سبک زندگی اسلامی-ایرانی به زبان انگلیسی است. این اقدامات نه تنها به ترویج فرهنگ اسلامی در سطح جهانی کمک می‌کند، بلکه موجب ایجاد پل ارتباطی میان فرهنگ‌ها و اندیشه‌ها خواهد شد.»

مدیر کل فرهنگی و هنری دانشگاه فرهنگیان در پایان با اذعان براینکه دانشگاه فرهنگیان به دنبال سوال قرآنی دانشجو معلمان است، گفت: «دانشگاه فرهنگیان با این ابتکارات نوین، سعی دارد تا ضمن ارتقاء سطح سواد قرآنی دانشجویان، به جهانیان نیز پیام‌های الهی و انسانی قرآن را منتقل کند. امید است که این تلاش‌ها به ثمر نشیند و بتواند نسل‌های آینده را با آموزه‌های ناب قرآن آشنا سازد و آنان را در مسیر تعلیم و تربیت صحیح یاری کند.»