ارجاع ۲ هزار و ۲۳۳ نوآموز به مرحله تخصصی سنجش در سال ۹۹

به گزارش آموزش و پرورش استثنایی استان، علی متقیان در توضیح این خبر افزود: سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموان بدو ورود به دبستان از اول مرداد تا پایان مهر سال جاری با هدف پیشگیری از بروز و تشدید بیماری‌ها ، کمک به بهبود کیفی آموزش و کنترل بعضی از عوامل موثر بر افت تحصیلی برگزار شد.

وی ادامه داد: سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان به منظور حرکت در راستای استانداردهای آموزشی بین‌المللی مبنی و تشخیص به موقع کودکان در معرض خطر جهت سازماندهی برنامه‌های آموزشی با فعالیت ۱۴ پایگاه سنجش اولیه و ۱ پایگاه تخصصی در استان اجرا شد.

متقیان خاطر نشان کرد: تعداد ۱۸۱۹۱ نوآموز بدو ورود به دبستان مورد ارزیابی قرار گرفتند و در مقایسه با تعداد ثبت نام شدگان در سامانه سناد تعداد ۲۱۳ نوآموزان بازمانده از سنجش تاکنون جهت تکمیل فرآیند سنجش به پایگاههای سنجش مراجعه نکرده اند.

وی گفت: تعداد ۳۲۳۳ نوآموز در ارزیابی اولیه نیازمند ارزیابی تخصصی بینایی، شنوایی،آمادگی تحصیلی، رفتاری و جسمی -حرکتی شناسایی شدند که از این میان تعداد ۱۵۶ نوآموز جهت ثبت نام به مدارس استثنایی معرفی شدند و ۳۰ نوآموز نیازمند دریافت آموزش های تلفیقی هستند.