سيفي:براي عشاير مدارس کانکسی باكيفيت، بهتر از مدارس ثابت است

محمدرضا سیفی در گفت‌وگو با پانا، در پاسخ به این سوال که آيا طرح جمع‌آوري كانكس در مناطق عشایری اجرا خواهد شد، گفت: قرار نيست مدارس كانكسی جمع‌آوري شوند چراکه اگر مدارس کانکسی با كيفيت ساخته شوند گاهی بهتر از مدارس ثابت خواهد بود زیرا مي‌توان آنها را همراه ايل‌هاي كوچ‌رو جابه‌جا كرد ، جمع شدن مدارس كانتينري، چادرها يا كپر در حوزه عشاير سياست خوبي نيست مهم تجهيز و بهسازي اين مدارس است.

مسئول دفتر آموزش و پرورش عشاير كشور اظهار کرد: در مناطق زلزله‌زده مدارس كپري سالم مانده‌اند اما ما ديدگاه درستي از مدارس كپري نداريم مدرسه كپري يک نوع نماد عشاير است اين مدارس ضد سرما، گرما، زلزله و سيل هستند.

وی ادامه داد: مشكل اساسي اسم اين مدارس نيست مشكل مدارس خشتي و گلي هستند که متاسفانه در رسانه‌ها به اين موضوع خوب پرداخته نشده است. ما برخي مدارس كپري در سيستان و بلوچستان داريم كه ديوارهاي آن سنگ مرمر است يعني مدارس كپري اگر مناسب ساخته شود بهترين مدارس است.

سیفی بیان کرد: مهم‌ترين مشكلات مناطق عشايري براي آموزش‌وپرورش پراكندگي مدارس، تعدد مدارس، محدوديت‌هاي مالي، ترک تحصيل به علت كمبود امكانات آموزشي و دوري راه، نبود تمايل براي خدمت در مناطق عشايري، كمبود نيروي انساني آموزش ديده و آشنا نبودن با جامعه عشايري و استفاده از سرباز معلم است.

وی در پاسخ به این سوال که چه راهکاری برای کاستن مشکلات مدارس عشایری وجود دارد؟، تصریح کرد: حذف سرباز معلم از نظام آموزشي عشاير تربيت و به‌كارگيري معلم كارآمد در اين مناطق با ايجاد مشوق هاي لازم مانند افزايش حقوق و پرداخت سختي كار، اختصاص فوق العاده ويژه براي خدمت در مناطق عشايري نظير حق كوچ، سختي شرايط كار، هزينه رفت و آمد، حق بيتوته، حق لباس، پذيرش نيروي انساني بومي و محلي از عشاير در استخدام‌هاي آموزش‌وپرورش، اختصاص رديف اعتباري ويژه براي توسعه آموزش عشايري در لوايح بودجه سنواتي از جمله راهکارهای کاهش مشکلات در این مناطق است.