معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در حاشیه سی امین نمایشگاه قرآن کریم؛
رویکرد آموزش و پرورش در فصل جدید، تسهیلگری ارتباط انس با قرآن برای دانشآموزان است
مردمیسازی برنامههای قرآنی از ماموریت اصلی آموزش و پرورش است
تهران(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه رویکرد آموزش و پرورش در فصل جدید، تسهیلگری ارتباط انس با قرآن برای دانشآموزان است، شکلگیری فعالیتهای قرآنی در مدارس را راهی برای تاثیر مستقیم و مستمر اقدامات قرآنی بر دانشآموزان، عنوان کرد.
![رویکرد آموزش و پرورش در فصل جدید، تسهیلگری ارتباط انس با قرآن برای دانشآموزان است](https://cdn.pana.ir/thumbnail/MTRjOGZkBjRN/gjzVaZ-S_20YtK6_oleWnZi7LTjceVfkf-tEjQhhSgVYJkTSbMZ4IZicyAcgRMj-WWFHy9iIp1lNx8-qtxRZcN02dEbH-ZTHybrALe-wqFMsAIKXaKdntA,,/MTRjOGZkBjRN.jpg)
اصغر باقر زاده؛ معاون فرهنگی و پرورشی وزارت آموزش و پرورش در سی امین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم با تاکید بر اینکه مردمی سازی برنامه های قرآنی از ماموریت های اصلی آموزش و پرورش است، در گفتگو با پانا گفت: «از آنجا که در کشور ما، به اقتضای جایگاه دین اسلام در فرهنگ مردم ایران و جایگاه ویژه قرآن در اعتقادات دینی، باید آموزش قرآن مورد توجه همگان باشد تا شرایط مساعد برای تحقق اهداف این آموزش فراهم آید، در این راستا رویکرد آموزش و پرورش در فصل جدید، تسهیل گری فراگیری قرآن و انس با آن برای دانش آموزان است؛ به صورتی که ارتباط با قرآن برای تمامی اقشار در تمامی مقاطع تحصیلی تسهیل شود.»
وی در خصوص برنامه های جدید آموزش و پرورش برای انس بیشتر دانش آموزان با قرآن کریم بیان کرد: «مهم ترین برنامه جدید آموزش وپرورش برای یادگیری قرآن که اهداف و سایر بخشهای این آموزش را تحت تأثیر خود قرار می دهد، جامعیت آموزش قرآن است؛ یعنی آموزش قرآن باید به نحوی باشد که از یک سو همه حیطه های یادگیری را شامل شود و به ویژه بر حیطه عاطفی که متکفل ایجاد و تقویت انس و علاقه دانشآموزان به قرآن و یادگیری آن است، تأکید کند.»
باقرزاده در خصوص راهکار تاثیر مستقیم قرآن بر دانش آموزان اظهار کرد: «برای تاثیر مستقیم و مستمر اقدامات قرآنی بر دانش آموزان، می بایست فعالیت ها در مدارس شکل بگیرند، امسال سال دانش آموز محوری و مدرسه محوری است؛ لذا برنامه ریزی و تخصیص اعتبارات و اجرا باید در مدرسه باشد. این کار، عمل دشواری به حساب نمی آید؛ بنابراین آموزش و پرورش با طراحی برنامه های متنوع و سالم سعی در آشنایی دانش آموزان با آیات ساده قرآن دارد تا دانش آموزان از این طریق، کاربرد صحیح قران را در زندگی خود را فراگیرند و این روش انگیزهای برای ارتباط بیشتر با قرآن شود.»
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در پایان در خصوص طراحی برنامه های غرفه وزارت آموزش و پرورش برای ارتباط دانش آموزان با کتاب آسمانی گفت: «نمایشگاه قرآن کریم و غرفه وزارت آموزش و پرورش با عنوان «مدرسه ایران» در راستای تسهیلگری آموزش قرآن برای دانش آموزان، برنامه های مختلفی را در بخش های متنوع؛ بازی، طراحی، مشاوره، نقاشی و نهایتاً زنگ تفریح طراحی کرده است. در بخش زنگ تفریح؛ دانش آموزان به همراه یک مربی دور سکویی جمع می شوند و ۱ الی ۲ آیه از قرآن کریم را تلاوت می کنند و با مفاهیم آن آشنا می شود، این تسهیلگری نقطه اتصالی برای بازدید دانش آموزان از دارالقرآن قرآن ها و فعالیت های قرآنی مدارس ایجاد می کنند.»
*خبرنگار دانش آموز: عطیه چوپانی
ارسال دیدگاه