«حمیدرضا خانمحمدی» به عنوان «مشاور وزیر» منصوب شد
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در حکمی، «حمیدرضا خان محمدی» را به عنوان «مشاور وزیر» منصوب کرد.
![«حمیدرضا خانمحمدی» به عنوان «مشاور وزیر» منصوب شد](https://cdn.pana.ir/thumbnail/MTMzMWNkRVNs/gjzVaZ-S_20YtK6_oleWnZi7LTjceVfkf-tEjQhhSgVYJkTSbMZ4IZicyAcgRMj-WWFHy9iIp1lNx8-qtxRZcN02dEbH-ZTHi351Qh2qWdMsAIKXaKdntA,,/MTMzMWNkRVNs.jpg)
متن حکم یوسف نوری به شرح زیر است:
«جناب آقای حمید رضا خان محمدی
با توجه به تعهد و تجارب ارزنده و شایستگی جناب عالی و لزوم فعال سازی و راهبری ظرفیتهای مختلف در حوزه محرومیتزدایی و همچنین فعالیت های جهادی در ارتقای سطح تربیت و آموزش به ویژه در مناطق کم برخوردار کشور با اولویت مناطق مرزی و عشایری به موجب این ابلاغ به عنوان مشاور وزیر منصوب می شوید.
امید است با توکل و استعانت از پیشگاه خداوند متعال، پیروی از منویّات و مطالبات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) و پیگیری سیاست های رئیس جمهور محترم، با در نظر داشتن مفاد بیانیه گام دوم انقلاب، سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش، سندتحول بنیادین آموزش و پرورش و قوانین و مقررات و جلب همکاری اعضای شورای معاونان و مدیران کل استان ها، در تحقق برنامه های وزارت آموزش و پرورش دولت سیزدهم موفق و مؤید باشید.
در این راستا، رعایت اصول «عدالت محوری»، «روحیه انقلابی»، «مردم داری»، «پاکدستی و فسادستیزی» و«قانون مداری» دولت مردمی، الزامی است.
انتظار می رود که ضمن در نظر قراردادن مفاد بیانیه گام دوم انقلاب و سیاست های کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش با تشکیل قرارگاه عملیاتی عدالت تربیتی و نصیب آموزشی برابر، در پیگیری موارد ذیل با رویکرد راهبری و نظارت اهتمام داشته باشید.
ارتقای عدالت تربیتی در ابعاد کمی همگانی و الزامی و عدالت کیفی با رعایت تفاوت های فردی جنسیتی، فرهنگی و جغرافیایی.
تسهیل فرایندهای اتصال ظرفیتهای خارج از آموزش و پرورش در مناطق کم برخوردار.
فعال سازی ظرفیت های مختلف خیرین، مسئولیت های اجتماعی، گروه های مردمی و جهادی و نهادهای انقلابی و خدمت رسان.
نیاز سنجی و اولویت بندی در تأمین و تخصیص منابع برای ارتقای شاخص های عدالت آموزشی در مناطق مرزی و عشایری، روستاها و حاشیه شهرها.
استعدادیابی در مناطق کم برخوردار، تولید و اجرای برنامههای درسی اختصاصی و ایجاد موقعیت های یادگیری.
ارتقای کمی و کیفی منابع مختلف آموزشی و تربیتی مناطق کم برخوردار از جمله منابع انسانی و مالی.
مدیریت تحقق مطالبات اسناد بالادستی در زمینه عدالت آموزشی.
متمرکز سازی منابع مختلف درون و بیرون سازمانی در قرار گاه به منظور رسیدن به اهداف.
اولویت بندی و اقدام سریع و به هنگام در تأمین و تخصیص منابع آموزشی و تربیتی و ساخت فضاهای مناسب آموزشی و نیز توزیع متوازن و هدفمند منابع آموزش و پرورش با هدف محرومیت زدایی و توسعه عدالت تربیتی.
توفیق روز افزون جنابعالی را در انجام وظایف محول از خداوند قادر متعال مسئلت دارم.»
ارسال دیدگاه