چرایی عدم تصویب تدریس زبان‌های اقوام ایرانی در مجلس

به گزارش دفتر نماینده مجلس شورای اسلامی؛ علیرضا نوین، رئیس مجمع نمایندگان آذربایجان‌شرقی، در تشریح دلایل عدم تصویب طرح تدریس زبان ترکی و سایر زبان‌های اقوام ایرانی در مدارس، اظهار کرد: طرح تدریس ادبیات زبان‌های قومی و محلی، هفته‌ای دو ساعت در مدارس کشور، از سوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس برای رأی‌گیری به صحن علنی ارائه شد. اما در کمال تأسف، نماینده دولت به‌عنوان مخالف این طرح سخنرانی کرد و اکثریت نمایندگان نیز همسو با دولت، طرح را رد کردند.

وی با انتقاد از عملکرد دولت‌ها در قبال این موضوع افزود: متأسفانه تمامی رؤسای‌جمهور در دوران انتخابات وعده اجرای اصل ۱۵ را می‌دهند، اما پس از رسیدن به قدرت، خلف وعده می‌کنند. این درد برای مردم آذربایجان آشناست و انتظار می‌رفت که در کابینه‌ای که آقای پزشکیان ریاست آن را بر عهده دارد، حداقل نماینده دولت در مجلس، برخلاف اصل ۱۵ قانون اساسی، علیه تدریس زبان ترکی و سایر زبان‌های اقوام ایرانی در مدارس نطق نکند.

نماینده مردم تبریز، آذرشهر و اسکو در مجلس شورای اسلامی تأکید کرد: ایران با تنوع فرهنگی و قومی خود زیباست. از دوران دفاع مقدس تا جبهه مقاومت، ترک، فارس، کرد، عرب، لر و دیگر اقوام، دوشادوش هم از وطن دفاع کرده‌اند. اصل ۱۵ قانون اساسی نیز نشانگر آرمان انقلاب اسلامی در پاسداشت تمامی زبان‌ها و اصالت‌های قومی در کنار زبان رسمی کشور است.

وی با انتقاد از رویکرد نهادهای فرهنگی کشور تصریح کرد: نباید به اصل ۱۵ نگاهی امنیتی داشت و اجازه داد که رویکرد انحصارطلبانه فرهنگستان زبان فارسی و شورای عالی انقلاب فرهنگی، حق میلیون‌ها ایرانی را پایمال کند.

نوین در پایان با قدردانی از تلاش برخی نمایندگان در دفاع از این طرح گفت: از نطق همکارانم آقایان متفکرآزاد و منادی در حمایت از این طرح سپاسگزارم. ما فریاد خود را زدیم، اما دولت و مجلس نشنیدند.