تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه شهر تهران در تشریح تفاوت های محیط های یادگیری فعال و انفعالی درباره تغییر و ارتقای نقش معلم ها و دانش آموزان از انتقال دهنده اطلاعات و دریافت کننده منفعل به تسهیل کننده یادگیری و یادگیرنده متخصص سخن گفت.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه شهر تهران در تشریح تفاوت های محیط های یادگیری فعال و انفعالی درباره تغییر و ارتقای نقش معلم ها و دانش آموزان از انتقال دهنده اطلاعات و دریافت کننده منفعل به تسهیل کننده یادگیری و یادگیرنده متخصص سخن گفت.
تهران (پانا) - پانته آ درُی، معاون متوسطه شهر تهران با بیان اینکه یادگیری فعال روشی است که دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری درگیر می شوند از ضرورت این نوع یادگیری سخن گفت.