شهریار (پانا) - نومعلم پایه پنجم ابتدایی در شهریار در سال اول تدریس خود، شناخت تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان، استفاده از روش‌های نوین و آموزش مشارکتی را نکات ضروری یک تدریس فعال دانست.
شهریار (پانا) - نومعلم پایه پنجم ابتدایی در شهریار در سال اول تدریس خود، شناخت تفاوت‌های فردی دانش‌آموزان، استفاده از روش‌های نوین و آموزش مشارکتی را نکات ضروری یک تدریس فعال دانست.
فشافویه (پانا) - رتبه ۴۰۰۰ رشته ریاضی فیزیک، درک و شناخت خصوصیات دانش‌آموزان را از جمله عوامل موثر در جذب بیشتر دانش‌آموزان به درس دانست.
رودهن(پانا)- نومعلم دبستان امام حسن مجتبی(ع) رودهن، معلمی را خدمت و تلاشی مقدس و خداپسندانه برای تشکیل جامعه‌ای بهتر و انسانی‌تر و متعالی، در آینده برشمرد.
فیروزکوه ( پانا) - یکی از نو معلمان آموزش و پرورش شهرستان فیروزکوه گفت استفاده از بازی در تدریس علی‌رغم ایجاد جذابیت برای دانش‌آموزان موجب یارگیری بیشتر آنها می‌شود.
رودهن (پانا) - تعدادی از نومعلمان آموزش و پرورش رودهن، شغل معلمی را خاستگاه رشد شخصیتی همه‌جانبه و دارای ارزش معنوی بسیاری برای خود دانستند و از علاقه‌مندی خود به این شغل گفتند.
شهریار (پانا) - نو معلم شهریاری، مهربانی و علم و خلاقیت را از ویژگی‌های اصلی معلمی دانست و گفت یک حرکت کوچک معلم می‌تواند تا آخر عمر مسیر زندگی دانش‌آموز را تغییر دهد.
پیشوا(پانا)- نومعلم جهادگر دانشگاه فرهنگیان شهرستان پیشوا، دانش‌آموزان را به عنوان فرزندان خود می‌داند و عشق به دانش‌آموزان را عاملی برشمرد تا در جایگاه مادر دوم آنها، به کسوت آموزگاری وارد شود.
پیشوا (پانا) - آموزگار نومعلم پیشوا، استفاده خلاقانه و متنوع از شعر، داستان و نمایش در تدریس را عامل افزایش انگیزه حضور دانش‌آموزانش در کلاس می‌داند.
تهران (پانا) - امسال دو آزمون استخدامی بزرگ آموزگاری و دبیری توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار شد که با تغییر و تحولات جدیدی همراه بود و لرزه‌ای اثرگذار در روند جذب آموزگاران و دبیران باکیفیت ایجاد کرد.
تهران (پانا) - تعدادی از نومعلمان سال تحصیلی 1403 - 1402 از پذیرفته‌شدگان آزمون‌های استخدامی آموزگاری و دبیری هستند که در کنار فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان در کلاس‌های درس حاضر شده‌اند اما آموزش و پرورش علاوه بر حساسیت در جذب این معلمان با شیوه جدید ارزیابی تکمیلی، دوره مهارت‌آموزی یک‌ساله را نیز برای آنها برگزار می‌کند تا در کنار کمیت به کیفیت آموزش در مدارس نیز بینجامد.