تهران (پانا) - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید‌رجایی با بیان اینکه برای افزایش سطح مدارس دولتی نباید نگاه منفعلانه به دانش‌آموز داشت، گفت دانش‌آموزان فعال باید به میدان کار بیایند و کیفیت را رقم بزنند.
تهران (پانا) - عضو هیئت علمی دانشگاه شهید‌رجایی با بیان اینکه برای افزایش سطح مدارس دولتی نباید نگاه منفعلانه به دانش‌آموز داشت، گفت دانش‌آموزان فعال باید به میدان کار بیایند و کیفیت را رقم بزنند.
تهران (پانا) - رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز کشور هدف از تشکیل کمیسیون مدرسه‌یاری را ارتقای کیفیت مدارس دولتی و برقراری عدالت به ویژه در مناطق محروم دانست.
تهران (پانا) - مراسم گرامیداشت روز ملی تشکل‌ها و مشارکت‌های اجتماعی صبح امروز با حضور رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور برگزار شد.
تهران (پانا) - دبیر کمیسیون مدرسه‌یاری از تشکیل کارگروهی ویژه در این کمیسیون برای تجهیز مدارس استان سیستان و بلوچستان در راستای شاخص‌های عدالت آموزشی خبر داد و گفت همانطور که در ساخت مدارس اولویت با مدارس مناطق محروم است، در حوزه مدرسه‌یاری هم اولویت با مناطق محروم است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان بسیج فرهنگیان با بیان اینکه اجرایی شدن سند تحول بنیادین الزاماتی می‌خواهد گفت اولین گزاره جدی ایجاد مفاهمه اجتماعی است. سند تحول چارچوب و قواعد حرکت آموزش و پرورش را باید شفاف‌تر از گذشته و مبتنی بر ایده اساسی انقلاب بیان کند.
تهران (پانا) - رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری با بیان اینکه خیرین از سال ۱۳۷۷ مدرسه‌سازی را به مفهوم ساخت مدرسه شروع کردند گفت یک سوم مدارس کشور توسط این افراد ساخته شده‌اند.
تهران (پانا) - در راستای سلسله نشست‌های راه‌های تحقق مردمی سازی در آموزش و پرورش، وزیر سابق آموزش و پرورش، محسن حاجی میرزایی و رئیس سابق شورای عالی آموزش و پرورش، مهدی نوید ادهم مهمان این نشست بوده و در مورد راه‌های تحقق مردمی سازی در آموزش و پرورش نظرات خود را ارائه دادند.
تهران (پانا) - رئیس کمیسیون مدرسه‌یاری جامعه خیرین مدرسه‌ساز، توانمندسازی معلمان، تجهیز هنرستان‌ها و رسیدگی به وضعیت مدارس ابتدایی را از جمله اولویت‌‌های این کمیسیون برشمرد.
تهران (پانا) - همایش خیرین مدرسه‌‌یار با حضور وزیر آموزش و پرورش و جمعی از خیران مدرسه‌ساز در اردوگاه شهید باهنر برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس روابط عمومی جامعه خیرین مدرسه‌ساز ضمن تأکید بر اینکه آموزش و پرورش نقش کلیدی و اساسی در پیشرفت کشور دارد، گفت آموزش و پرورش موتور تحرک و پویایی جامعه است و هر آنچه هست، برای تحقق این موضوع بکار گرفته شود.