تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ساخت مدارس الگویی را مبتنی بر نیازهای ویژه دانشآموزان استثنایی ضرورتی انکار ناپذیر دانست.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی ساخت مدارس الگویی را مبتنی بر نیازهای ویژه دانشآموزان استثنایی ضرورتی انکار ناپذیر دانست.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی بیان کرد که بستههای تحولی، «مدرسه انطباقی» « مداخلات به هنگام طلایی» و « توسعه مشارکتها» مرتبط با سازمان آموزش و پرورش استثنایی در شورای راهبری سند تحول بنیادین وزارت به تصویب رسید و از سوی وزیر آموزش و پرورش برای اجرا ابلاغ شد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تاکید کرد میتوان از ظرفیت انجمنهای فعال در حوزه کودکان با نیازهای ویژه در ارائه آموزشهای تخصصی به والدین و معلمان استفاده کرد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در جلسه شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد ۱۳ اقدام ویژه برای برگزاری طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان در ایام کرونا را تشریح کرد.
تهران (پانا) - با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و مدیر عامل شرکت صنایع آموزشی تفاهم نامه همکاری در زمینه تولید محصولات آموزشی، ورزشی، کمک آموزشی و توانبخشی به امضا رسید.