اصفهان(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت باید هر اقدامی می‌توانیم در راستای نزدیک کردن دانش‌آموزان ، آشنایی و آگاهی بخشی به آنان برای مسائل دینی و تربیتی داشته باشیم.
اصفهان(پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت باید هر اقدامی می‌توانیم در راستای نزدیک کردن دانش‌آموزان ، آشنایی و آگاهی بخشی به آنان برای مسائل دینی و تربیتی داشته باشیم.
اصفهان(پانا) - رئیس اداره فرهنگی، هنری آموزش و پرورش اصفهان گفت طرح "هیس طوری "با موضوع کتابخوانی برای دانش‌آموزان ۱۱ تا ۱۸ سال و از طریق سامانه شاد برگزار می‌شود.
اصفهان (پانا) - رئیس ادارۀ فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی آموزش و پرورش اصفهان گفت 2000 پایگاه اوقات‌فراغت، با دو هدف کم‌کردن وابستگی دانش‌آموزان به فضای مجازی و آماده‌سازی آنان برای سال تحصیلی حضوری در حال فعالیت هستند.
اصفهان (پانا) - مرتضی شکری، رئیس اداره فرهنگی وهنری، اردوها و فضاهای پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان در خصوص برنامه‌های این اداره برای اوقات فراغت دانش‌آموزان در تابستان توضیحاتی ارائه کرد.
اصفهان(پانا) _ هستی فلاحتی خبرنگار خبرگزاری پانا با مرتضی شکری رئیس اداره فرهنگی وهنری ، اردوها و فضاهای پرورشی استان اصفهان در مورد حضور پرشور مردم اصفهان در روز جهانی قدس به گفتگو پرداخته است.
اصفهان (پانا) - رئیس اداره فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان از آغاز به کار سامانه ثبت و صدور مجوز اردویی در سامانه همگام خبر داد.
اصفهان ( پانا) - رئیس اداره فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی گفت پس از داوری، نتایج اولین جشنواره صبحگاه مجازی دانش آموزان استان اصفهان توسط اداره فرهنگی هنری، اردوها و فضاهای پرورشی اداره کل آموزش و پرورش اعلام شد.
اصفهان ( پانا) - با اعلام نتایج اولین جشنواره فرهنگی هنری آیینه زمان(زندگی به سبک روح ا...) مدارس و دانش آموزان استان اصفهان با کسب 8 رتبه اول تا سوم بار دیگر افتخار آفریدند.
اصفهان (پانا) - با اعلام اسامی راه‌یافتگان به سی و هفتمین دوره مسابقات فرهنگی و هنری دانش‌آموزان سراسر کشور، از تعداد 175 نفر دانش آموز دختر و پسر استان اصفهان به مرحله کشور این دوره از مسابقات دعوت بعمل آمده است.
اصفهان (پانا) - رییس اداره فرهنگی و هنری اداره کل آموزش و پرورش استان در مراسم افتتاحیه سی و هفتمین دوره مسابقات فرهنگی و هنری گفت:برنامه های فرهنگی و هنری در مدارس از حاشیه باید به متن برگردد و جزء برنامه های رسمی و روزمره مدارس قرار گیرد تا بتوان با افزایش سرمایه های فرهنگی دانش آموز به افزایش اقتدار و عزت نفس، کاهش آسیب های اجتماعی، ایجاد روحیه شادی و نشاط در مدارس کمک کرد.