تهران (پانا) - رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور در دیدار وزیر آموزش‌وپرورش از این مرکز به تشریح و تبیین برنامه‌های مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور پرداخت.
تهران (پانا) - رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور در دیدار وزیر آموزش‌وپرورش از این مرکز به تشریح و تبیین برنامه‌های مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور پرداخت.
تهران (پانا)- معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در دیدار با زینی وند رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور ضمن تقدیر از اهتمام این مرکز برای تهیه 1171 تبلت ویژه دانش آموزان استثنایی به بیان محورهای همکاری‌های مشترک دو دستگاه پرداخت
تهران (پانا) - درنشست مشترک، وزارت آموزش پرورش و مؤسسه همکاری‌های بین المللی ژاپن (جایکا) نحوه همکاری در خصوص اجرای پروژه‌های مشترک درسال 2021-2020 مورد بحث و بررسی قرار گرفت.
تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش در آیین تکریم و معارفه دو عضو شورای معاونان، یک مدیرکل و انتصاب دو مشاور اظهار کرد معلمی باروح، حقیقت و هویت انسان‌ها مرتبط است و باید قدردان آنها باشیم.
تهران (پانا) - جلسه کارگروه اجرایی طرح آشتی با آموزش (آبا) با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و رئیس مجمع خیرین حامی دانش آموزان بازمانده از تحصیل و نمایندگان اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران همراه با نماینده موسسه خیریه دارالاکرام حضرت ابوالفضل العباس(ع) برگزار شد.
تهران (پانا) - رییس سازمان مراکز و مدارس غیردولتی بیان کرد اخذ هزینه برای فعالیت‌های فوق برنامه غیرآموزشی ممنوع است و مدارس غیردولتی باید هزینه‌ای برای هشت ساعت حضور در کلاس درس متناسب با موارد الگوی شهریه دریافت کنند.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش و رئیس پایگاه بسیج فرهنگیان شهید مصطفی بناء طی پیامی فرارسیدن هفته دفاع مقدس را تبریک گفت.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی درباره چگونگی پرداخت حقوق و بیمه معلمان در سال تحصیلی کرونایی توضیح داد.
تهران (پانا) - مرحله دوم رزمایش کمک مومنانه با عنوان طرح ایران همدل در مدارس غیردولتی سراسر کشور اجرا خواهد شد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی توسعه فضاهای آموزشی و پرورشی را عاملی موثر در کاهش آسیب‌های اجتماعی در جامعه دانست.