تهران (پانا) - عضو جمعیت فرهنگیان جوان گفت دولت سیزدهم با اجرای رتبه‌بندی معلمان، جور کسانی را کشید که در دولت‌های گذشته بودند اما همت این کار را نداشتند که بخواهند رتبه‌بندی معلمان را اجرا کنند.
تهران (پانا) - عضو جمعیت فرهنگیان جوان گفت دولت سیزدهم با اجرای رتبه‌بندی معلمان، جور کسانی را کشید که در دولت‌های گذشته بودند اما همت این کار را نداشتند که بخواهند رتبه‌بندی معلمان را اجرا کنند.
تهران (پانا) - عضو جامعه اسلامی فرهنگیان گفت سالیان سال به‌ویژه در دولت قبلی هیچ اتفاقی نسبت به اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان نیفتاد اما دولت سیزدهم با اجرای رتبه‌بندی معلمان، کاری بسیار عالی را انجام داد.
تهران (پانا) - یک فعال فرهنگی با بیان اینکه رتبه‌بندی فرهنگیان در گذشته فقط در حد گفتاردرمانی بود، گفت اجرای رتبه‌بندی در دولت سیزدهم برای فرهنگیان امیدآفرینی ایجاد کرد.
تهران (پانا) - یک کارشناس آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرای رتبه‌بندی در انگیزش معلمان خیلی می‌تواند کمک کند، گفت کارکنان هر سازمانی تمایل به ارتقا و دیده‌شدن دارند که رتبه‌بندی معلمان نیز دقیقاً در همین جهت است.
تهران (پانا) - عضو کانون تربیت اسلامی معلمان گفت سال‌ها قرار بود که رتبه‌بندی معلمان اجرا شود و دولت‌های قبل اجرا نکردند اما دولت سیزدهم برای اجرای رتبه‌بندی، جسارت و شجاعت به خرج داد.
تهران (پانا) - عضو جامعه اسلامی فرهنگیان با اشاره به مزایای اجرای رتبه‌بندی معلمان گفت معانی و مبانی فرهنگی نظام جمهوری اسلامی با اجرای این قانون به نسل جدید که دانش‌آموزان و سرمایه‌های آینده کشور هستند، منتقل می‌شود و در نهایت زمینه قوام و دوام و پایداری اصول و فرهنگ انقلابی را به‌دنبال خواهد داشت.
تهران (پانا) - مدیرکل حوزه ریاست و روابط عمومی سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، رتبه‌بندی را نقطه امیدی برای معلمان کشور دانست که دولت سیزدهم با تامین اعتبار دو برابری و رشد صد درصدی توانست آن را اجرا کند.
تهران (پانا) - معاون سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه دولت‌های قبلی به دلیل بار مالی زیادی که به قوه مجریه تحمیل می‌شد، جرات اجرای رتبه‌بندی معلمان را نداشتند گفت اما رئیس دولت مردمی سیزدهم شخصا پای کار اجرای این قانون آمد.
تهران (پانا) - استاد دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه مرجعیت معلم از طریق شاخص‌هایی که در رتبه‌بندی او لحاظ شده، سنجیده می‌شود گفت اجرای طرح رتبه‌بندی به معنای ارتقای جایگاه معلم است. یعنی معلم باید با چشم‌اندازی دیگر به اولویت اول خود که پیشرفت و ترقی در چرخه کارش است، بنگرد.
تهران (پانا) - مدیر عامل کانون فرهنگیان شاهد و ایثارگران کشور ضمن اشاره به اجرای طرح رتبه‌بندی، تکریم جایگاه معلم را دلیلی برای ارتقای شاخص‌های فرهنگی و معنوی شخصیت معلم بیان کرد.