تهران (پانا) - استاد گروه مبانی فلسفه اجتماعی آموزش و پرورش دانشگاه تهران با بیان اینکه تربیت نه به‌معنای ساختن بلکه به‌معنای پرورش استعدادهاست، بر تغییر روش‌های تربیت و ایجاد تعامل ویژه بین مربی و متربی تاکید کرد.

تهران (پانا) - استاد دانشگاه تهران، در سخنان خود با موضوع معلم در مواجه با پارادوکس‌های تعامل ناهمتراز با اشاره به موضع‌های اختلافی معلم و شاگرد که موجب بروز پارادوکس میان آن دو می‌شود به بیان لغزشگاه‌های این پارادوکس و حالت مطلوب آن پرداخت.