شیراز (پانا) - استاد پداگوژی دانشگاه ناگویا ژاپن باطرح یک سوال گفت: آیا کرونا و پیامدهای شیوع آن، تمنای یادگیری را در ما بیدار می کند و فرصتی برای بازاندیشی در ایدئولوژی امتناع از یادگیری که سال هاست بینش و رفتار ما را در خود پیچیده است فراهم می آورد و آیا در شرایط تازه و پس از سال ها تغییرات پی در پی و بدون بهبودی، امیدی به تغییر معطوف به بهسازی آموزش می رود.
