نشست شورای هماهنگی مدارس و مراکز غیر دولتی استان بوشهر با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی برگزار شد .
نشست شورای هماهنگی مدارس و مراکز غیر دولتی استان بوشهر با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی برگزار شد .
احمد محمودزاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی با آیت الله صفایی نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر دیدار کرد .
نشست شورای معاونان آموزش و پرورش استان بوشهر با حضور احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد .
بوشهر (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت با گفتمان دقیق و با تکیه بر منطق علمی، زمینه تربیت نسلی در تراز انقلاب، مطالبه‌گر و پرسشگر در مدارس غیردولتی فراهم شود.
احمدمحمودزاده معاون وزیرآموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی از دبستان غیردولتی ولایت بوشهربازدید کرد.
بوشهر(پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی با بیان اینکه دارا بودن نظام نامه معلمی، شرط فعالیت در مدارس غیردولتی است، تاکید کرد باید افرادی در مدارس غیردولتی تدریس کنند که ضمن داشتن صلاحیت عمومی و حرفه‌ای و تاییدیه گزینش، دوره‌های توانمندسازی را نیز گذرانده باشند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی در دیدار با نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه بوشهر اظهار کرد هدف اصلی سند تحول، تربیت دانش‌آموز در تراز انقلاب با ویژگی‌های برجسته اخلاقی، علمی و دارای شجاعت و خلاقیت و کارآفرینی است.
بوشهر (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و مشارکت‌های مردمی گفت در راستای تحقق فرمایشات و تاکیدات مقام معظم رهبری، اجرای سند تحول بنیادین، مهمترین رسالت و وظیفه دستگاه تعلیم و تربیت است.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بر همکاری بین این سازمان و باشگاه دانش پژوهان جوان تاکید کرد و گفت کمک به افزایش توان علمی کشور، کادرسازی، ایجاد رویکردهای فرهنگی، تربیتی و هویتی از جمله موارد مهمی است که باید دنبال و پیگیری شوند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت در دوره جدید اهتمام و جدیت بر این موضوع است تا در آموزش و پرورش تمام ابعاد سند تحول بنیادین محقق شود.