برگزاری المپیاد شایستگی محور با حضور ۷۴ هنرجوی منتخب زنجانی

حمید اخوان در گفتگویی اظهار کرد: «با توجه به استقرار نظام جدید آموزشی و رویکرد آموزش مبتنی بر شایستگی در شاخه فنی و حرفه‌ای و به استناد بخشنامه ابلاغی وزیر با عنوان راهبردهای ارجاعی برنامه‌های کیفیت‌بخشی فرآیند بهبود یادگیری شاخه فنی و حرفه‌ای با عناوین المپیاد شایستگی محور، جشنواره هنرهای تجسمی، ساخت پروژه و دستاوردهای فناورانه، جشنواره ایده بازار و طرح‌های خلاقانه و جشنواره فعالیت تدریس با رویکرد شایستگی محور در دست اجرا و پیگیری است.»

رئیس اداره آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش آموزش و پرورش استان زنجان افزود: «از اهداف مهم این برنامه‌ها ترویج و ایجاد نگرش حرفه‌ای در سطح ملی، توسعه و تعالی رشته‌های فنی و حرفه‌ای، توانمندسازی هنرجویان در سطوح مختلف آموزشی، سنجش کیفیت آموزش‌های تخصصی و آگاهی و شناخت جامعه در مورد ظرفیت موجود در زمینه‌های مختلف فنی و حرفه‌ای است.»

وی با اشاره به اینکه نخستین دوره المپیاد شایستگی محور هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای در کشور برگزار می‌شود، عنوان کرد: «این المپیاد در رشته‌های ساختمان، تاسیسات مکانیکی، صنایع غذایی، صنایع فلزی، مکانیک خودرو، حسابداری و تربیت بدنی دختران در سطوح هنرستان منطقه استان و کشوری برگزار می‌شود.»

اخوان با اشاره به اینکه در سال‌جاری استان خراسان رضوی میزبان مرحله کشوری المپیاد است، بیان کرد: «بر همین اساس در استان زنجان مراحل هنرستانی و منطقه‌ای المپیاد برگزار شده و مرحله استانی این المپیاد نیز در روز دوشنبه ۹ اردیبهشت برگزار شد.»

رئیس اداره آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و کار و دانش اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان اضافه کرد: «۷۴ هنرجوی منتخب استانی در چهار حوزه متمرکز استانی و یک حوزه داخلی در هنرستان‌های شهید مطهری، دکتر حسابی، هنرستان تلاش و هنرستان رضوان با هم به رقابت پرداختند.»

وی با بیان اینکه در این دوره از المپیاد که شاخصه اصلی آن تاکید بر شایستگی محوری است ۱۸ داور و آزمون‌گر از هنرآموزان همه هنرستان‌های استان براساس شاخص‌های اعلامی داوری کردند، افزود: «در نهایت افراد منتخب هر رشته در مرحله کشوری که به میزبانی استان خراسان رضوی برگزار می‌شود، با سایر هنرجویان سراسر کشور رقابت می‌کنند.»

اخوان با اشاره به اینکه به منظور حضور توانمند هنرجویان در این المپیاد برنامه‌ریزی‌های و اقدامات متعددی در استان به عمل آمد، افزود: «تشکیل جلسات قطبی برای کارشناسان و مدیران هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای، تشکیل کارگاه آموزشی برای هنرآموزان رشته‌های مشمول المپیاد با رویکرد شایستگی، برنامه‌ریزی جلسات متعدد در سطح اداره کل و ... از جمله این اقدامات است.»