گردهمایی کارشناسان و کارشناس مسئولان ارزیابی عملکرد ادارات آموزش و پرورش

قوامی نژاد رییس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات این اداره کل در آغاز این نشست با اشاره به بند ۱۰ ابلاغیه مقام معظم رهبری برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش گفت: یکی از مشکلات اساسی مدیریت نظارت در استان و کشور عدم ثبات مدیریت در آموزش و پرورش و در تمام سطوح آن از مدیریت مدرسه تا سطوح بالاتر می باشد.

وی افزود: از سوی دیگر شاهد آن هستیم که مقام معظم رهبری در بند نهایی ابلاغیه مذکور استقرار نظام جامع رصد،پایش و نظارت و ارزیابی را تضمین کننده کیفیت در آموزش وپرورش برمی شمارند، لذا از کلیه مدیران ادارات استان درخواست کردیم در راستای اجرای راهکارهای توصیه شده در سند تحول بنیادین و ابلاغیه ایجاد تحول اداری، پیش از هر گونه اقدامی در خصوص جابجایی و تغییر همکاران ارزیابی عملکرد ادارات با اداره کل و حوزه ارزیابی عملکرد هماهنگی لازم را داشته باشند چرا که سیاست کلی ما در اداره کل مبتنی بر ثبات مدیریت است تا امکان استفاده بهینه از تجارب و دانش ضمنی همکاران وشناخت آنها نسبت به سیاست ها و شرایط وجود داشته باشد.

وی همچنین اظهار داشت : در این گردهمایی سیاستهای اصلی تبیین شده در اداره ارزیابی عملکرد شامل اعتماد سازی،ساختار سازی جهت نظارت و ارزیابی با دقت ،سرعت و سهولت بالا ،بهره مندی از فناوری اطلاعات،ارتقا جایگاه بازرسی و نظارت در جهت ارتقاء سلامت اداری و صیانت از حقوق شهروندی بهره مندی از نگاه تحلیلی به آسیب ها،قانون گرایی،نظارت وارزیابی مبتنی بر اسناد بالادستی به ویژه ابلاغیه مقام معظم رهبری و تلاش در جهت افزایش هر چه بیشتر انسجام اداری به ویژه انسجام و تعامل بین بخشهای نظارتی ادارات و اداره کل مورد بحث قرار گرفت.

قوامی نژاد همچنین به برخی از دستاوردهای حوزه ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات در اداره کل آموزش و پرورش هم اشاره ای داشت و افزود:طراحی و اجرای سامانه جامع ارزیابی عملکرد برای نخستین بار در کشور که در این سامانه ۱۰۱شاخص و ۵۹۹ برنامه بارگذاری شده و ارزیابی سه ماهه برای تمام ادارات و تمام شاخص ها به تفکیک ادارات، معاونتهای اداره کل ارزیابی ومحاسبه شده ، ارزیابی میدانی ۲۱ اداره آموزش و پرورش در سطح استان که در هر ارزیابی میدانی حدود چهل ارزیاب در ادارات و مدارس حضور پیدا می کنند نتایج پس از دو روز به شهرستان ارسال می شود و پاسخ ها دریافت شده و پیگیری می گردد از جمله اقدامات این حوزه است.

وی ادامه داد: از دیگر دستاوردهای مهم سال جاری استفاده از فناوری اطلاعات به صورت دقیق در فرایند ثبت نام دانش آموزان است که تا حد خیلی زیادی از شکایات این بخش می کاهد همچنین تحلیل آماری شکایات و آسیب شناسی نقطه ای و محلی و متناسب هر زمان از دیگر دستاوردهای این حوزه است که به فرایند مبارزه ریشه ای با آسیب ها کمک زیادی می نماید.