برنامه های آموزش و پرورش خراسان رضوی در هفته کتاب و کتاب خوانی

براتعلی منصوریان در گفت و گو با پانا، ضمن تبریک هفته کتاب به همه ی فعالین عرصه کتاب و کتاب خوانی، گفت:برنامه ی این هفته به طور کلی شامل مراسمات تجلیل از فعالین کتاب، تجهیز کتابخانه های مدارس، برگزاری جلسات نقد و بررسی کتاب، برگزاری مسابقات کتابخوانی و پژوهشی، بازدید از کتابخانه ها و بسیاری برنامه های دیگر می شود که در این هفته برگزار خواهند شد.

وی افزود : از جمله برنامه های شاخص این هفته برگزاری هزار نمایشگاه کتاب در هزار مدرسه با همکاری موسسه ی ضریح آفتاب، برگزاری جشن اهدای کتاب در روز سه شنبه ۲۳ آبان، و معرفی ۹۰هزار عنوان کتاب توسط ۹۰ هزار معلم استان است که در روز چهارشنبه ،۲۴آبان اجرا خواهند شد.

منصوریان با محور دانستن دانش آموزان و مدارس ، اهم فعالیتهای این هفته را بر این مبنا برشمرد و ادامه داد: طرح ساماندهی، توسعه و تجهیز کتابخانه های مدارس را در دستور کار داریم. به همین دلیل کمیته کیفیت ­بخشی کتابخانه­ های مدارس در سطح ادارات تشکیل شده است. همچنین اجرای طرح پالايش و وجین کتاب­های فرسوده و نامتناسب با دوره­ی تحصیلی و جنسیت از کتابخانه ­های آموزشگاهی و کلاسی و تجهیز کتابخانه­ ها به کتاب­های جدید و تازه­های نشر نیز همین راستاست.

وی در ادامه با اشاره به گستردگی استان و تعداد مدارس و آموزشگاههای تحت پوشش، بیان کرد: علی رغم فعالیتهای صورت گرفته، هنوز کمبودهای بسیاری در زمینه توسعه و تجهیز کتابخانه ای مدارس باید صورت بپذیرد. یکی از اصلی ترین اهداف آموزش و پرورش استان در راستای ترویج فرهنگ کتابخوانی، تجهیز کتابخانه های مدارس با کتاب های جذاب و مفید می باشد که این خود بهترین راه علاقه مند کردن دانش آموزان به مطالعه و کتابخوانی ست.

منصوریان ضمن ناکافی دانستن فعالیتهای انجام گرفته، گفت: ترویج فرهنگ کتابخوانی مسئله ای نیست که با اجرای یک یا دو برنامه آن هم به صورت مقطعی بتوان آن را حل نمود، بلکه نیاز به کار ریشه ای بسیار دارد که بتوان آن را به شکل یک فرهنگ در بین همه ی نسلها نهادینه کرد و این مستلزم همکاری همه ی دستگاه های ذی ربط می باشد که با برنامه ریزی و هدف گذاری های کارا، مطالعه جزئی از امور روزمره ی مردم باشد.

لازم به ذکر است ازبین ۳ هزار و ۷۷۳ آموزشگاه متوسطه اول ودوم استان تعداد، ۳ هزار و ۵۰۳ آموزشگاه دارای کتابخانه می باشند و فقط۲۷۰ آموزشگاه فاقد کتابخانه اند که این کتابخانه های آموزشگاهی در مجموع تعداد ۵ میلیون و ۲۶۶ هزار و ۵۵۲ جلد کتاب را در خود جای داده اند. در مقطع ابتدائی نیز کتابخانه های کلاسی موجود۲۶ هزار و ۸۵۰ کتابخانه است که دارای ۱ میلیون و ۲۰۹ هزار و ۳۷۵ جلد کتاب بوده و تعداد ۴۹۰ کلاس فاقد کتابخانه کلاسی می باشند. با توجه به این آمار تمام سعی مسئولین امر بر آن است که در جهت رفع کمبودها و ترویج فرهنگ مطالعه ، از هیچ تلاشی فرو گذار نباشند.