تشریح اقدامات وزارت علوم برای تقویت شکاف بین نسلی اساتید و دانشجویان

عبدالحسین کلانتری در گفت‌وگو با پانا در رابطه با اقدامات وزارت علوم برای تقویت شکاف میان دانشجویان و اساتید بیان کرد: «اگر از ظرفیت دانشجویی در طراحی و اجرای برنامه‌های فرهنگی استفاده کنیم، بدیهی است که شکاف بین دانشجویان و اساتید مرتفع خواهد شد چرا که دانشجو متعلق به هم‌نسل‌های خود است و ذائقه آن‌ها را بهتر از هر کسی می‌شناسد و متناسب با این ذائقه می‌تواند برخورد کند.»

وی ضمن تاکید بر اینکه تقویت، حمایت و میان‌داری از مجموعه‌های دانشجویی در راستای سیاست کلان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است، تصریح کرد: «حمایت از مجموعه‌های دانشجویی فواید بسیاری را در پی دارد چرا که احساس تعلق را در بین دانشجویان افزایش می‌دهد و سبب کاهش آسیب‌های اجتماعی می‌شود.»

برقراری ارتباط وسیع میان برنامه‌های فرهنگی و ذائقه دانشجویان، راهبرد اساسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اشاره به اقدامات صورت گرفته درخصوص تفاوت ذائقه‌ دانشجویان در برنامه‌های فرهنگی بیان کرد: «تابستان سال ۱۴۰۲ انبوهی از برنامه‌ها را مسئولان در اداره کل فرهنگی و سیاست‌گذاری داشته‌اند؛ به جهت اینکه مدیران و کارشناسان فرهنگی را با فضای نوآوری و خلاقیت آشنا کنند و آن‌ها را به نوعی که بتوانند پاسخگوی ظرفیت‌ها و ذائقه‌های دانشجویی باشند؛ توانمندسازی کنند و از این ظرفیت‌ها و ذائقه‌ها برای پیش‌برد اهداف کلان آموزش عالی استفاده کنند.»

وی همچنین خاطرنشان کرد: «خانه‌های خلاقیت و نوآوری، اقدام دیگری برای تقویت شکاف میان دانشجویان و اساتید است که تحت عناوین مختلفی در دانشگاه‌ها راه‌اندازی شده است. آخرین کارگاه خلاقانه نیز، در دانشگاه شیراز در تاریخ ۵ تا ۷ دی ماه بوده است.»