جذب ۶۰ آموزگار استثنایی در استان اردبیل

کلام اله صفری ،مدیرکل آموزش و پرورش اردبیل در جلسه شورای معاونین این استان که با حضور معاون سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد، ضمن تقدیر از تغییر رویکرد سنجش در طول سال، اظهار کرد: سنجش دقیق و علمی دانش آموزان در بدو ورود به مدرسه یکی از مهمترین شاخصه های عدالت آموزشی است چرا که سنجش بدو تحصیل زمینه ساز ارائه خدمات آموزشی متناسب با شرایط هر دانش آموزش است و لازم است حتما توجه ویژه ای به توسعه آموزش های استثنایی در آموزش و پرورش داشته باشیم. در این راستا امسال ۶۰ نفر آموزگار استثنایی در استان اردبیل استخدام و به کارگیری خواهند شد.

در این جلسه محمد مصطفوی، معاون پیشگیری، تشخیص و توان‌بخشی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشورنیزضمن تشریح برنامه های حوزه تشخیص و توانبخشی گفت: دانش آموزان دیر آموز تحت عنوان نیازمند به آموزش در مدارس عادی مشغول تحصیل خواهند شد و پروتکل های آموزشی خاصی جهت بهبود وضعیت آموزشی این دانش آموزان تدوین شده است.

وی افزود: در خصوص کارکردهای اجرایی ابلاغیه آیین نامه و دستورالعمل ها افزود: استراتژیهای است که باید در دانش آموزان خود تقویت کنیم که آموزش در حوزه معلمان این حوزه را تقویت خواهد کرد. تا بتوانیم کیفیت آموزشی و پرورشی را بالا ببریم.

سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با اشاره به انتصابات نیروهای مراکز اختلالات گفت: در انتصابات نیروهای مراکز اختلالات حتما بحث تخصصص و تعهد در نظر گرفته شود.

محمد شفایی ،رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی اداره کل آموزش وپرورش استان هم ضمن ارایه گزارشی از عملکرد مدارس و مراکز اختلالات یادگیری این استان،اظهارکرد: از ۲۴۱۳۲ نفر شاخص ۲۱۶۷۷ نفر ارزیابی شده و آماده جای دهی در مراکز هستند.

وی در خصوص ارتقای مراکز مشکلات ویژه یادگیری بر مراکز جامع و تاکید بر ارائه خدمات توانبخشی برای نوآموزان ارزیابی شده در حوزه سنجش، گفت: محرومیت در بحث فضا و نیروی انسانی و برنامه ریزی جهت حل مشکلات فضا و نیرو برای خدمت رسانی به دانش آموزان گیرنده خدمات در نظر گرفته شود.