جایگاه مهم آموزش و پرورش در برنامه توسعه هفتم

مرتضی مهرعلی تبار، عضو هیات علمی مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری در گفت‌وگو با پانا درباره جایگاه آموزش و پرورش در برنامه‌های توسعه‌ای گفت: «یکی از انتقادات جدی که به برنامه‌های توسعه قبلی وارد شده این است که وظایف جاری دستگاه‌ها به‌عنوان برنامه مطرح شده بود، برای مثال در حوزه آموزش و پرورش موضوع نوسازی مدارس فرسوده که جزو شرح وظایف جاری وزارت آموزش و پرورش است در برنامه توسعه‌ای به‌عنوان یکی از برنامه‌های تحولی این حوزه تعریف شده بود و این موضوع مشکلات زیادی ایجاد کرده بود.»

موضوعات جاری نهادها را از مسائل اصلی جدا کرده‌ایم

مهرعلی تبار گفت: «بر اساس همین استدلال قرار شد از برنامه‌های جاری فاصله بگیریم و به سمت برنامه‌های واقعی برویم و در اینجا بود که اصل مسئله محوری تعریف شد.»

مهرعلی تبار با بیان اینکه باید برنامه هفتم توسعه مسئله‌محور باشد تا در طول 5 سال با کمک همه نهادها و دستگاه‌ها به این مسائل پاسخ داده شود، اظهار کرد: «در برنامه توسعه هفتم 15 مسئله احصا شده و هر نهاد و دستگاهی متولی‌ یکی از این مسائل شده است البته این به معنی این نیست که بقیه دغدغه‌های دستگاه‌ها نادیده گرفته شده است.»

در برنامه هفتم راه گرفتن حکم قانونی باز است

عضو هیات علمی مرکز پژوهش‌های توسعه و آینده‌نگری افزود: «در این دوره این موضوع را هم عنوان کرده‌اند که اگر دستگاه‌ها برای انجام کارشان نیاز به حکمی داشتند، راهش باز است. برای مثال آموزش و پرورش عنوان می‌کند که برای انجام کاری نیاز به حکم قانونی دارد، راهش باز است و امکان گرفتن حکم قانونی را دارد.»

این کارشناس فعال در تدوین برنامه هفتم توسعه عنوان کرد: «درواقع قرار است مسائل و مشکلات کلیدی مانند نخ تسبیح باشند که بخش‌ها و دستگاه‌ها برای حل آن کمک می‌کنند و این در حالی است که درگذشته پراکندگی زیاد وجود داشت.»

آموزش و پرورش در هرکدام از 15 موضوع اولویت‌دار در برنامه هفتم تأثیرگذار است

مهرعلی تبار اظهار کرد: «برای اینکه مشخص شود آموزش و پرورش در برنامه هفتم چه جایگاهی دارد باید دید در هر کدام از موضوعات اولویت داده شده در برنامه هفتم، آموزش و پرورش چه نقشی را ایفا می‌کند. برای مثال در مسائلی مانند روزآمدسازی نظام آموزشی و پژوهشی کشور یا کاهش آسیب‌های اجتماعی و در هر کدام از مسائل دیگر، آموزش و پرورش نقش مهم و کلیدی دارد.»

در جدول زیر 15 موضوع مهم اولویت‌دار در برنامه هفتم توسعه عنوان شده است که زیرمجموعه‌های آموزش و پرورش در هرکدام از این بخش‌ها می‌توانند اثرگذار باشند.