سند تحول بنیادین باید نقشه راه معلمان باشد

حسین شادکام گفت: فرهنگیان همواره باید بنگرند که چه میزان به اهداف تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین دست یافته اند و بر این اساس میزان موفقیت خود را بسنجند. در واقع سند تحول بنیادین باید نقشه راه معلمان باشد. معلم باید در تشکیل و تکوین شخصیت دانش آموز بر اساس ساحت های ۶ گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که بیشتر اهداف تربیتی دارند برنامه ریزی و تلاش کند.

وی بیان کرد: تشکل های دانش آموزی بال مدارس هستند نه بار آن ها و مدیران می توانند با بهره گیری از ظرفیت تشکل های مختلف دانش آموزی در رسیدن به تعلیم و تربیت تراز سند تحول بنیادین نهایت استفاده را ببرند.