رئیس سازمان پژوهش، عضو کارگروه تدوین سیاست‌ها و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی شد

به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، علیرضا کاظمی با اشاره به مصوبه جلسه 834 مورخ1400/04/15 شورای عالی انقلاب فرهنگی، این ابلاغ را صادر و به 9 مورد تاکید کرده است.

شناسایی آسیب ها و احصای الزامات ارتقای کیفیت طراحی سؤالات استاندارد امتحانات نهایی، مطابق اصول سنجش و اندازه گیری؛ برنامه ریزی و تصویب روشهای فناورانه و استاندارد در فرایند طراحی سؤالات، اجرای امتحانات، تصحیح اوراق و تولید سوابق تحصیلی؛ به روزآوری و متناسب سازی آیین نامه های آموزشی مصوب شورای عالی آموزش و پرورش و تدوین دستورالعمل های اجرایی برای مواد قانونی جدید در برگزاری امتحانات و ایجاد سوابق تحصیلی؛ تعیین شیوه همترازی نمرات آزمون اختصاصی و سوابق تحصیلی در سال های مختلف؛ تأمین و تخصیص منابع مالی، فضا، تجهیزات و تمهید زیرساختها و الزامات فناورانه؛ برنامه ریزی برای تعامل و بهره گیری از مراکز علمی و مؤسسات دانش بنیان؛ هماهنگی، نظارت و ارزیابی مستمر از برنامه های آموزش و پرورش در اجرای سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی؛ تنظیم و ارائه گزارش ادواری از عملکرد کارگروه به سیاست گذاران و برنامه ریزان اطلاع رسانی فراگیر و بموقع به ذی نفعان (معلمان، دانش آموزان و اولیای آنان در خصوص مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه های اجرایی وزارت آموزش و پرورش در ساماندهی و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی؛ مواردی است که سرپرست وزارت آموزش و پرورش در ابلاغش به دکتر ملکی در شرح وظایف به آن اشاره داشته است.

شایان ذکر است خسرو ساکی رئیس مرکز سنجش و پایش کیفیت آموزشی(دبیر کارگروه)؛ علیرضا کمرئی معاون آموزش متوسطه؛ محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش؛ فریبرز حمیدی رئیس مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی؛ علی زرافشان و مهدی نوید ادهم مشاوران وزیر؛ سعید عسکری سرپرست معاونت برنامه ریزی و توسعه منابع و فرهاد کریمی رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش دیگر اعضای این کارگروه هستند.