یکی از مهمترین هدف های سازمان دانش آموزی تقویت روحیه نظم و انضباط فردی و گروهی در وجود متربیان است

علیرضا قربانی از فرهنگیان پیشکسوت آموزش و پرورش و ازفعالان در سازمان دانش آموزی در گفتگو با پانا گفت: حوزۀ کاری بنده معاونت پرورشی و به صورت تخصصی و بیشتر سال ها در فعالیت های گروهی و اردویی ادارۀ کل آموزش و پرورش استان اصفهان بود. الآن بازنشسته شده ام و افتخار این را دارم که در سازمان دانش آموزی استان اصفهان در کنار بقیۀ همکاران عزیزم گوشه ای از کار و فعالیت های سازمان را دنبال کنم. من در رابطه با سازمان دانش آموزی مطالبم را در سه محور خلاصه خواهم کرد.

قربانی در خصوص جایگاه سازمان دانش آموزی و فلسفلۀ وجودی سازمان گفت: هستۀ اولیه سازمان با مدیریت اداره کل فعالیت های دانش آموزی وزارت آموزش و پرورش و با حضور کارشناس مسئولان چند استان‌ کشور تشکیل شد که در کمیتۀ اولیه این حقیر هم به نمایندگی از استان اصفهان حضور داشتم. اساسنامۀ و آئین‌نامۀ اجرایی سازمان طی جلسات متعددی که برگزار شد نهایتاً در این کمیته تدوین شد و مراحل قانونی خودش را طی کرد. در مجلس شورای اسلامی تحت عنوان «سازمان دانش آموزی جمهوری اسلامی ایران» مصوب گردید و نهایتاً در شورای عالی انقلاب فرهنگی به عنوان یک نهاد غیردولتی زیر نظر آموزش و پرورش مصوب شد و کار خودش را شروع کرد. سازمان دانش‌آموزی با این هدف شروع شد که ما در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران در کنار آموزش های تئوری و نظری که داریم و صرفاً این آموزش‌ها محفوظاتی بیش نیست ، دانش‌آموزان عزیزمان را برای مدیریت آیندۀ کشور تربیت کنیم. در کنار کار آموزش، کار پرورش هم دنبال بشود.

وی افزود: در حوزۀ «پرورش» فعالیت‌ها بسیار گسترده هست و تعاریف متعددی دارد. یکی از فعالیت‌هایی که بسیار تأثیرگذار فعالیت‌های گروهی است که شامل برگزاری اردوهای دانش‌آموزی بازدیدهای دانش‌آموزی، مسابقات فرهنگی-هنری، در حوزۀ معارف، بحث مشاوره و بحث‌های از این قبیل را باید دنبال می‌کردند. بخش فعالیت‌های گروهی به نوعی به سازمان دانش‌آموزی واگذار شد و در سطح استان سازمان اعلام موجودیت کرد در سراسر کشور و نهایتاً کار خودش را شروع کرد و الآن هم دارد کار خود را دنبال می‌کند. سازمان دانش‌آموزی بیشتر در حوزۀ دانش‌های تشکیلاتی و مهارتی دارد کار می‌کند.

قربانی تصریح کرد:ما در سازمان دانش‌آموزی اگر در رابطه با محاسن سازمان که محور دوم صحبت‌های من است بخواهم مطالبی را بگوییم ، کسب مهارت‌های کاربردی برای دانش‌آموزان است که بتوانند در آینده نقش مؤثرتری را ایفا کنند ، نهادینه کردن نظم و انضباط فردی و گروهی در وجود متربیان ، دانش‌آموزان عزیز و افرادی که با سازمان ارتباط برقرار می‎کنند. یک مسئلۀ مهمی و کلیدی است. ما اگر نظم در زندگی و کار گروهی را بتوانیم به مخاطبینمان آموزش داده و در وجودشان نهادینه کنیم ، کار بسیار موثری را انجام داده ایم و این یک ضرورت است که باید دنبال شود. چرا که خیلی از موفقیت ها در آینده شخصی و اجتماعی افراد به استفاده مفید از زمان و نظم در امور بر می گردد. کما اینکه در احادیث و روایات ما در کنار سفارش به تقوا، سفارش به نظم هم شده‌ است.

این باز نشسته فرهنگی ادامه داد: یکی از محاسن بعدی سازمان این هست که مهارت‎‌های زندگی را به خوبی یاد می‌گیرند و در زندگی مشترکی که در آینده دارند، در برخورد با دیگران، آداب معاشرت با افراد بزرگتر و کوچکتر و همچنین نحوۀ ادارۀ زندگی و ادارۀ جامعه به معنای یک زندگی بزرگتر می‌توانند مؤثر و مفید باشند. تمرین مدیریت، یکی از محاسن کار و از اهداف سازمان است. ما در سازمان دانش‌آموزی نزدیک به ۶۰ فعالیت را داریم دنبال می‌‎کنیم. هم در حوزۀ مسئولیت‌ها و مهارت‌های اجتماعی و هم در حوزۀ مهارت‌های زندگی و هم در حوزۀ تشکیلاتی و مهارت‎‌های تشکیلاتی. یکی از کارهای قشنگی که سازمان دانش‌آموزی دارد انجام می‌‌دهد؛ در حوزۀ مجلس دانش‌آموزی است. ما الآن در سطح شهرستان مجلس دانش‌آموزی داریم. و در سطح کلان، در سطح کشورکه عصاره و چکیدۀ مجالس دانش‌آموزی مناطق و شهرستان‌ها هست مجلس دانش‌آموزی کشور را داریم. این‌ها جایگاه‌های برای خودشان دارند و به عنوان یک مجلس رسمی همانند مجلس کشور مصوباتی دارند. ساختاری دارند و خیلی خوب دارند اداره می‌کنند. خب اینها مدیران آیندۀ ما هستند. یعنی در این جایگاه تمرین مدیرت دارد صورت می‌گیرد. و همین دانش‌آموزان عزیزی که در این حوزه‌ها وارد می‌شوند. در آینده می‌توانند مدیران موفقی برای کشور باشند. خب چه هدفی بالاتر از اینکه ما بتوانیم در واقع مدیران موفق و متعهدی را برای آیندۀ کشور تربیت بکنیم. و این از رسالت‌های مهم سازمان دانش‌آموزی است که دارد دنبال می‌کند.

وی ادامه داد: در حوزۀ کار‌های معرفتی سازمان ورود پیدا کرده است و دانش معرفتی و مهارت‌های معرفتی را برای اعضایی که به عنوان پیشتاز در این تشکیلات حضور می یابند پیش بینی کرده است ، توجه به معارف اسلامی ، مبانی دینی و اعتقادات و نحوه کاربست آن، از کارهایی است که به صورت جدی در سازمان دانش‌آموزی دارد دنبال می‌شود.این از بخشی از محاسنی هست که من به آن‌ها اشاره کردم.