تلفیق هنرمندانه دانش محتوایی، فناوری و پداگوژی، تنها راه تاثیرگذار برای موفقیت در امر تدریس است

به گزارش کارشناسی روابط عمومی و اطلاع رسانی آموزش و پرورش منطقه ۱۹، حنیف نیا در این جلسه گفت: در زیست بوم جدید برای موفقیت در تدریس و مدیریت مدرسه ناچار به تلفیق هنرمندانه سه دانش محتوایی، دانش فناوری و دانش پداگوژی هستیم و در غیر اینصورت آموزش های مجازی کمتر موثر واقع خواهد شد، زیرا روش های متعارف قبلی برای امروز ما چندان کارساز نیستند.

وی افزود: با وجود محدودیت های ایجاد شده به واسطه شیوع بیماری کرونا به ویژه برای سیستم آموزشی کشور، افزایش خوداتکایی و باور به توانایی‌های فردی دانش آموزان، توسعه برنامه‌ریزی و ابداع راهکارهای آموزشی شخصی دانش آموزان برای خود و انتقال تجارب به همسالان توسط شبکه‌های مجازی، استفاده از فنّاوری‌های به‌روز (سخت‌افزاری و نرم‌افزاری) و افزایش راندمان بهره‌وری، به دور ماندن از آسیب‌های اجتماعی که در شرایط حضوری امکان برخورد با آن‌ها وجود داشت و افزایش رعایت بهداشت فردی و اجتماعی بخشی از نتایج مثبت فرصت‌های ایجاد شده برای دانش آموزان در دوران کرونا است.