محمود امانی در چهارمین نشست از سلسله هم اندیشی‌های حوزه سیاستگذاری و اجراء:
برنامه‌های گفت و گو محور باعث هم افزایی سازمانی می‌شود
تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت که برنامه‌های گفت و گو محور، زمینه را برای مشارکت و همکاری نزدیک بین حوزه اجرا و سیاستگذاری فراهم می‌کند.
به گزارش روابط عمومی شورای عالی آموزش و پرورش، چهارمین نشست از سلسله هم اندیشی های تعامل و تبادل نظر بین حوزه سیاستگذاری و اجراء با حضور دبیرکل شورای عالی و معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، عصر چهارشنبه ۱۵ بهمن ماه ۹۹ در سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی برگزار شد.
محمود امانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در این نشست سیاست گذاری و آینده پژوهی را جزء وظایف دبیرخانه شورای عالی دانست و گفت: برنامه های گفت و گو محور، زمینه را برای مشارکت و همکاری نزدیک بین حوزه اجرا و سیاستگذاری فراهم می کند تا بتوانند مساله های نظام تعلیم و تربیت را با همفکری و همراهی همدیگر مرتفع کنند.
وی با اشاره به اینکه برنامه های گفت و گو محور باعث هم افزایی سازمانی می شود، افزود: تعامل و تبادل نظر باعث رشد جمعی و روشن شدن بسیاری از مسائل و مشکلات حوزه سیاستگذاری و اجرا می شود، کمک می کند تا با همفکری و همراهی همدیگر راهکارهای مختلفی برای رفع مشکلات و چالش ها پیشنهاد شود.
امانی با اشاره به اینکه یکی از راه های ایجاد یکپارچگی و انسجام دستگاهها گفت و گو و مفاهمه است، اظهار داشت: هدف ما از برگزاری این نشست ها ایجاد حس و فهم مشترک نسبت به مسائل آموزش و پرورش است در غیر این صورت نمی توانیم برای حل مسائل آموزش و پرورش به یک برنامه و طرح مشترک برسیم.
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به اینکه گفت و گو بستر تفاهم، همدلی و همراهی دستگاه را فراهم می کند، گفت: برای حفظ انسجام و یکپارچگی اجزای یک دستگاه، آگاهی از سیاستها، برنامه ها و استراتژی های همدیگر ضرورتی انکار ناپذیر است، این کار باعث بهبود روندکاری شده و فرآیند عملیاتی شدن کارهای دستگاهها بهتر می شود.
وی با تاکید بر اینکه اول باید چگونگی گفت و گو کردن را با هم تمرین کنیم تا بتوانیم به تفاهم برسیم، بیان داشت: جلسات مختلفی درباره موضوعات کاری برگزار می شود ولی با هم گفت و گو و مفاهمه نمی کنیم، باید با هم گفت و گو کردن را تمرین کنیم و وقت کافی برای این کار اختصاص دهیم.
امانی با اشاره به اینکه گفت و گو بین اجزای یک سازمان باید به یک فرهنگ تبدیل شود، افزود: برای این گفت و گو می کنیم که نتایج آنچه اتفاق افتاده را با هم بررسی و تبیین نموده و راه حل مناسبی برای آنها پیدا کنیم.
شهریار فولادوند معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی در این نشست گفت: شورای عالی آموزش و پرورش یک مجموعه فرادستگاهی است که تصمیمات آن در روند بهبود آموزش و پرورش موثر و تاثیرگذار است.
وی با اشاره به اینکه این گفت و گوها به پویایی حوزه های مختلف آموزش و پرورش می افزاید، افزود: این هم اندیشی و گفت و گو یک ابتکار خلاقانه و کار بسیار خوبی است که جای تشکر و قدردانی دارد و بیان نیازها و درخواست ها به تبیین مسائل آموزش و پرورش کمک می کند.
معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی افزود: مصوبات شورای عالی باید به افزایش کارآیی و اثربخشی و ارتقای جایگاه آموزش و پرورش منجر شود.
یادآور می شود در این نشست مدیران کل سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، معاونان و مدیران کمیسیونهای شورای عالی دیدگاهها و نظرات خود را درباره مسائل مختلف آموزش و پرورش بیان کردند.
ارسال دیدگاه