گروههای آموزشی در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش نقش مهمی دارند

فاطمه سید مومن، سرپرست آموزش وپرورش منطقه ۱ در گفت و گو با پانا در مورد اهمیت کارگروه‌های آموزشی به خصوص در این شرایط گفت: در تعریفی که در آیین‌نامه «گروه‌های آموزشی و تربیتی» مصوب شورای عالی آموزش و پرورش از این مجموعه علمی و آموزشی شده است؛ هدف از تشکیل گروه‌های آموزشی ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و توسعه مستمر شایستگی‌های حرفه‌ای معلمان براساس مفاد سند تحول بنیادین و با استفاده بهینه از ظرفیت، توانمندی و مشارکت حداکثری معلمان در فرایند تعلیم و تربیت است.

وی افزود: باهمه گیر شدن ویروس کووید ۱۹ و فراهم شدن زمینه برای تشکیل کلاس های درسی در فضای مجازی، اهمیت و نقش و جایگاه گروه های آموزشی در دستگاه تعلیم و تربیت، به خوبی آشکار شد.

در ادامه سرپرست آموزش وپرورش منطقه ۱ اظهار کرد: گروه های آموزشی به عنوان مجامع آموزشی، پرورشی و پژوهشی ضمن برقراری تعامل و ارتباط سازنده بین دبیران و با جلب مشارکت آنان در فرآیند تعلیم و تربیت،‌ زمینه استفاده از تجارب و اطلاعات علمی،‌ آموزشی و حرفه ای صاحب نظران و دبیران در رابطه با روش های تدریس، شیوه های اندازه گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی، نقد و بررسی کتب درسی، کاربرد تکنولوژی آموزشی، تقویت زمینه تحقیق و پژوهش در زمینه بررسی مسائل و مشکلات آموزش و پرورش و در نهایت بهبود کیفیت آموزشی و پرورشی را فراهم می کنند.

همچنین سید مومن ضمن توصیه بر توسعه و استفاده از ابزار و تکنولوژی های مجازی و چند رسانه ای در آموزش و یادگیری های غیرحضوری، بر لزوم توجه فرایندهای متنوع آموزش غیر حضوری، معرفی و الگوسازی انواع طراحی های آموزشی، هم جهت با موقعیت های یادگیری در کلاسهای غیرحضوری تاکید کرد.

وی با اشاره به شرایط کنونی آموزش تصریح کرد: محدودیت‌ها و مشکلات آموزش از راه دور دانش آموزان به صورت مجازی، ناشی از بیماری کرونا بیش‌ از پیش نقش یادگیری مدرن را در نظام تعلیم و تربیت رسمی آشکار کرد و نشان داد که تدوین برنامه منسجم برای تداوم راهبری و هوشمندانه در اجرای فعالیت های تکلیفی و مکمل آموزش های غیر حضوری باید منطبق با نیازها و شرایط مدارس و دانش آموزان انجام شود.

سید مومن ضمن تشکر از همراهی و زحمات همکاران گروههای آموزشی اعلام کرد: شورای سیاستگذاری گروه های آموزشی با توجه به برنامه های وزارت خانه آموزش وپرورش، برنامه های اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران و سیاست های مدیریتی در منطقه یک پس از آسیب شناسی و نیاز سنجی برنامه ی خود را تدوین کرده است و در اجرای این برنامه ها تاکید بر نوآوری و نیاز آفرینی خواهد شد و با هماهنگی کارشناسان این حوزه نقشه عملیاتی مربوط به امسال تهیه شده و طرح های ۹گانه در بخش عناوین برنامه ها در گروههای هدف و مدارس منطقه با در نظر گرفتن شرایط خاص درگیری با بیماری کرونا تقسیم مسئولیت شده و شروع اجرای پروژه ها کلید خورده است.

سرپرست آموزش و پرورش منطقه ۱ در پایان ضمن تاکید بر کیفیت بخشی بیشتر فعالیت ها در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ اظهار کرد: امید داریم بتوانیم با همراهی همکاران علاقمند و واجد صلاحیت قدم‌هایمان را مستمر و رو به جلو در جهت دستیابی به اهداف عالیه آموزش وپرورش برداریم.