مدیرکل شوراهای آموزش وپرورش و مناطق آزاد:
با احیای قانون شوراها، باید آموزش و پرورش را به یک گفتمان عمومی تبدیل کرد
تهران (پانا) - ستاد استانی اجرای تفاهم نامه همکاری وزارت آموزش و پرورش و شورای عالی استانها با حضور مدیرکل شوراهای وزارت آموزش وپرورش و مناطق آزاد، رئیس شورای اسلامی استان تهران، مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، معاون اجتماعی فرهنگی شهردار تهران و مدیر کل امور شهری و شوراهای استانداری تهران در سالن آیت الله هاشمی اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران برگزار شد.
![با احیای قانون شوراها، باید آموزش و پرورش را به یک گفتمان عمومی تبدیل کرد](https://cdn.pana.ir/thumbnail/MTBhMDk5g9PF/gjzVaZ-S_20YtK6_oleWnZi7LTjceVfkf-tEjQhhSgVYJkTSbMZ4IZicyAcgRMj-WWFHy9iIp1lNx8-qtxRZcN02dEbH-ZTH_NfgCsUhi1ksAIKXaKdntA,,/MTBhMDk5g9PF.jpg)
به گزارش روابط عمومی سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، رسول پاپایی مدیرکل شوراها و مناطق آزاد و تجاری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه شوراهای آموزش و پرورشِ شهرستانهای استان تهران یکی از شوراهای پیشرو در سطح کشور است، گفت: «مشکلات شهر تهران در حوزههای فرهنگی و اجتماعی نباید در شهرستانهای استان تهران سرریز شود و مسائل آنان را بیش از پیش کند.»
وی آموزش و پرورش را اساس توسعه فردی و انسانی دانست و افزود: «آموزش و پرورش قلب طپنده جامعه است و باید همگی تلاش کنند این قلب و شریان حیاتی به خوبی بطپد.»
پاپایی با تاکید بر اینکه هر چه جوامع بیشتر توسعه یافتند، مطالبات شان نیز از آموزش و پرورش بیشتر شده است، گفت: «امروز مردم از آموزش و پرورش تربیتِ شهروندِ مطلوب را میخواهند و رویکردشان از آموزش و پرورش دیگر آموزش خواندن و نوشتن صرف نیست.»
مدیرکل شوراها و مناطق آزاد و تجاری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه مشارکت یک اصل پذیرفته شده در جهان امروز است و باعث بلوغ و توسعه یافتگی کشورها میشود، بیان کرد: «با احیای قانون شوراها، باید آموزش و پرورش را به یک گفتمان عمومی تبدیل کرد.»
وی مشارکت را اصلی ترین راه توسعه آموزش و پرورش دانست و گفت: «شوراهای عالی استانها جزو نهادهای مردمی است که میتواند لایحه تهیه کرده و به دولت ارائه دهد و این پتانسیل بسیار بالایی است که باید از آن به نحو مطلوب بهره جست.»
پاپایی در پایان با تاکید بر اینکه ما باید با تعامل و همکاری، آموزش و پرورش، دانشگاهها و شوراها به سمت شهرِ یاد گیرنده پیش برویم، بیان کرد: «شهر ِ یادگیرنده و شهروند ِ یادگیرنده قطعا ابتدا در مدرسه شکل میگیرد و در تعامل با جامعه به بلوغ میرسد.»
ارسال دیدگاه