معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران:
طراحی برنامه‌های تأثیرگذار پرورشی کلید تقویت مهارت‌ها و آگاهی دانش‌آموزان است
تهران (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید بر ضرورت توجه به فعالیت‌های حوزه پرورشی، گفت که طراحی برنامه‌های تأثیرگذار با استفاده از ظرفیت‌های موجود، از جمله برگزاری کارگاه‌ها و همایش‌های آموزشی، می‌تواند به تقویت مهارت‌ها و افزایش آگاهی افراد کمک کند.
سیداحمد موسوی در نشست شورای پرورشی شهر تهران با تأکید بر اهمیت اولویت‌بندی در مدیریت، گفت: مدیریت کارآمد مستلزم توانایی مدیران در اولویت‌بندی صحیح امور و مسائل است. در دنیای پرشتاب امروز، با انبوهی از وظایف مواجه هستیم، اما باید تشخیص دهیم کدام وظایف ضرورت بیشتری دارند. حضرت علی (ع) می‌فرمایند: "هر کس به کار غیر مهم بپردازد، در واقع کار مهم را تباه کرده است." این کلام حکیمانه، ضرورت صرف زمان و انرژی بر مسائل مهم و پرهیز از امور کم‌اهمیت را یادآور می‌شود.
وی افزود: اعضای شورای پرورشی باید زمان‌بندی‌ها را با دقت مدنظر قرار دهند. با توجه به فرصت یک‌ماهه تا امتحانات دانش‌آموزان، تشخیص اولویت‌ها و موکول کردن امور غیرضروری به زمان‌های آتی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. همچنین، احترام متقابل بین ادارات و دوایر مختلف سازمانی، یکی از اصول بنیادین فرهنگ سازمانی است که همواره باید مورد توجه قرار گیرد.
این مقام مسئول با اشاره به اهمیت بهره‌گیری از فضای مجازی، پیشنهاد کرد: کانال معاونت پرورشی باید در این مسیر، فعال‌تر شده و اخبار و اطلاعات مربوط به فعالیت‌ها به اشتراک گذاشته شود. این اقدام، ضمن افزایش آگاهی عمومی، به تقویت روحیه همکاری و همدلی کمک خواهد کرد.
این مقام مسئول با تأکید بر اهمیت رویکردهای حوزه پرورشی، تصریح کرد: باید به رویکردهای خود در زمینه فعالیت‌های پرورشی توجه ویژه‌ای داشته باشیم. فعالیت‌های این حوزه نیازمند برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی دقیق هستند. ما باید با بهره‌گیری از ظرفیت‌های موجود، برنامه‌هایی تأثیرگذار طراحی کنیم. برگزاری کارگاه‌ها و همایش‌های آموزشی می‌تواند به تقویت مهارت‌ها و ارتقاء سطح آگاهی کمک کند.
وی در ادامه افزود: در گذشته، ابزارها و سامانه‌های دیجیتال به شکل امروزی وجود نداشتند، اما اکنون با وجود سامانه‌هایی نظیر نورینو و سایر سایت‌های مرتبط، می‌توان از این ظرفیت‌ها بهره‌برداری کرد. این تغییرات، علاوه بر ضرورت بازنگری در شیوه‌های قبلی، فرصتی برای ارتقاء کیفیت فعالیت‌های پرورشی فراهم می‌سازد.
موسوی با تأکید بر برگزاری جلسات متنوع با نهادهای مختلف، گفت: برگزاری جلسات هماهنگی با نهادهای مختلف، به طراحی برنامه‌های مناسب برای تابستان و اوقات فراغت دانش‌آموزان کمک می‌کند. این جلسات باید شامل تمامی نهادهای مرتبط باشد تا بتوان از امکانات موجود بهره‌برداری کرده و برنامه‌هایی مؤثر برای جوانان ارائه داد. برای ارتقاء کیفیت فعالیت‌های پرورشی، باید با همدلی و همفکری گام برداشت.
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران در پایان گفت: با توجه به تحولات سریع و گسترده در عرصه آموزش و پرورش، ضروری است که تمامی ذینفعان، از مدیران مدارس تا معلمان و اولیا، در جریان آخرین اطلاعات و تصمیمات قرار گیرند. هر مدرسه باید برنامه‌هایی را در زمینه‌های مختلف نظیر مشاوره، امور تربیتی، فعالیت‌های فرهنگی و هنری، اردوها و مسابقات دانش‌آموزی طراحی و با دقت اجرا کند و نتایج آن‌ها را مورد ارزیابی قرار دهد. موفقیت در عرصه آموزش و پرورش نیازمند همت جمعی و همکاری تمامی ذینفعان است. امید است با همدلی و تلاش مشترک، گام‌های مؤثرتری در راستای ارتقاء کیفیت فعالیت‌های آموزشی و پرورشی برداشته شود.
ارسال دیدگاه