ساری (پانا) - معاون متوسطه آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه ارتقای کیفی مدارس در سایه تعامل و آگاهی امکانپذیر است، گفت: از جمله وظایف مهم آموزشی این است که فرصت های مطلوب تعلیم و تربیت برای دانش آموز فراهم شود.
ساری (پانا) - معاون متوسطه آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه ارتقای کیفی مدارس در سایه تعامل و آگاهی امکانپذیر است، گفت: از جمله وظایف مهم آموزشی این است که فرصت های مطلوب تعلیم و تربیت برای دانش آموز فراهم شود.
بابلسر (پانا) - مدیرکل دفتر کاردانش وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم متناسب سازی آموزش ها با نیاز بازار کار، گفت: در بسیاری از رشته ها توجه به نیازهای بومی، منطقه ای و ملی مورد نظر است که باید تلاش کنیم آموزش های مهارتی با نیاز بازار کار مطابقت داشته باشد.
بابلسر (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران گفت: معلمان اصلیترین بازیگران تغییر نظام آموزش و پرورش و تحول بنیادین در آن هستند و توجه به این سوال مهم که معلمان چه نقشی در تغییرات آموزش و پرورش خواهند داشت.
بابلسر (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش مازندران از شوراهای شهر و شهرداریها خواست تا در رفع چالشهای استقرار پایه دوازدهم در هنرستانها همانند ساخت و ساز و تجهیز آنها به آموزش و پرورش کمک کنند.
رامسر (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: تجهیز کارگاههای آموزشی و هدایت دانشآموزان به مهارتآموزی به معنای این است که در آینده با کاهش تعداد فارغالتحصیلان بیکار مواجه میشویم.
ساری (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران زمان اجرای فرآیند پایه دوازدهم را از تیرماه اعلام کرد و گفت: با برگزاری نشست شورای دبیران در زمینه استقرار پایه دوازدهم و امتحانات نهایی در دستور کار قرار گیرد.
ساری (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت: «در استقرار پایه دوازدهم فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و آموزش کتب جدیدالتألیف به گونهای باشد که دانشآموزان با فکر امن مشغول به تحصیل شوند.»
ساری (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش وپرورش مازندران با تأکید بر نقش معلمان در تحولات نظام آموزشی گفت: «تغییرات آموزشی به تفکر و عمل معلمان بستگی دارد.»
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با اشاره اجرای طرح مهارت آموزی (ایران مهارت) گفت: این طرح باید در مدرارس اجرا شود و تدوین آن بر اساس کتاب آموزش مهارت های کوتاه مدت است.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران عمدهترین چالشهای استقرار پایه دوازدهم را نیروی انسانی متخصص، فضای فیزیكی و تجهیزات مناسب و استاندارد در كلاسهای درس دانست.