تأثیر رویکردها و سیاست‌های آموزشی بر شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان

ایوب رضایی در جلسه تکریم و معارفه معاونین آموزش ابتدایی و متوسطه آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد که با حضور جمعی از مسئولان برگزار شد، با قدردانی از تلا‌ش‌های معاونین سابق در دوران تصدی این مسئولیت‌ها اظهار کرد: در حوزه‌های متوسطه و ابتدایی استان کارهای زیادی صورت گرفته است که اگر بخواهیم گزارشی جامع از این فعالیت‌ها ارائه دهیم، ساعت‌ها زمان لازم خواهد بود.

وی با بیان اینکه در تکریم و معارفه مدیران، جابجایی‌ها تنها تغییراتی در مسئولیت‌ها هستند و از ارزش‌ها و شایستگی‌های همکاران نمی‌کاهد افزود: همگی ما معلم و همکاریم و هدف اصلی ما تربیت است. 

رضایی با اشاره به گستردگی حوزه‌های ابتدایی و متوسطه گفت: در حوزه ابتدایی، شکل‌گیری شخصیت دانش‌آموزان و در حوزه متوسطه، آماده‌سازی دانش‌آموزان برای ورود به مراحل جدید آموزشی، از جمله دانشگاه، از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است؛ بنابراین رویکردها و سیاست‌های اعمال شده در این حوزه‌ها بر شکل‌گیری شخصیت و هویت دانش‌آموزان تاثیرگذار است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد تصریح کرد: امیدوارم با همدلی و تلاش، بتوانیم در راستای ارتقای کیفیت آموزش و پیشبرد اهداف نظام آموزشی گام‌های مؤثری برداریم.

فرزاد آذریان، سرپرست آموزش ابتدایی  اداره کل آموزش و پرورش استان، در این جلسه با بیان اینکه اساس موجودیت و روح هر جامعه‌ای از طریق پرورش شکل می‌گیرد، افزود: این پرورش در آموزش و پرورش و در مدارس آغاز می‌شود.

وی روح مدرسه را دانش‌آموزان، معلمان و همه کسانی که در برنامه‌ریزی آموزشی و هدایت تحصیلی نقش دارند، دانست و افزود: امیدوارم همه ما، به‌عنوان معلمان و ستون‌های توسعه جامعه، ضمن پایبندی به مبانی اساسی تعلیم و تربیت، با رویکردی سرشار از صفات پاک معلمی و با هدف خدمت صادقانه، مسئولیت‌های خود را بر دوش کشیم؛ چرا که اگر با چنین رویکردی مسئولیت را پذیرفته باشیم، روح مدرسه سرشار از پویایی و توانمندی خواهد بود و در نتیجه، روح آموزش و پرورش متعالی و در نهایت، جامعه‌ای سرشار از ترقی، پیشرفت و استقلال خواهیم داشت.

آذریان با بیان اینکه اگر بخواهیم زیربنای توسعه جامعه را در آموزش و پرورش جستجو کنیم، باید این زیربنا را در آموزش ابتدایی بیابیم، تصریح کرد: شکل‌گیری شخصیت و تربیت فرزندان ما در این مقطع پایه‌ریزی می‌شود و آموزش‌ها و مهارت‌هایی که در این مرحله به دانش‌آموزان داده می‌شود، توانمندی‌های آنان را در مقاطع بعدی تحصیلی و حتی در عرصه زندگی تعیین می‌کند.

سرپرست آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان با تأکید بر اینکه باید بیشترین توجه، تمرکز و حساسیت روی این مقطع حساس معطوف باشد، گفت: بی‌توجهی به مقطع ابتدایی آثار زیان‌بار خود را در مقاطع بالاتر خواهد گذاشت؛ چرا که در سال‌های اخیر مشکلاتی که در مقطع متوسطه اول و دوم و حتی در دانشگاه‌ها مشاهده می‌شود، ناشی از کم‌توجهی به نحوه آموزش ابتدایی است.

آذریان اظهار کرد: برای جبران کمبودها و عقب‌ماندگی‌ها، ابتدا باید آسیب‌ها و چالش‌ها را شناسایی کنیم و با کمک اساتید دانشگاه و کارشناسان برای بهبود وضعیت و ارتقای جایگاه آموزش و پرورش تلاش کنیم.

ابراهیم دباغ‌امینی، سرپرست آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان، در این جلسه با بیان اینکه همکاری‌ها باعث پیشرفت خواهد شد، گفت: فضای آموزش و پرورش ما هنوز جای کار دارد و باید شرایط را بهبود ببخشیم.

دباغ‌امینی با اشاره به اینکه مشکلات نمی‌توانند مانع تلاش‌های ما برای بهبود وضعیت شوند، افزود: ما باید به‌دنبال راه‌حل‌های عملی باشیم تا این مشکلات به بهترین شکل ممکن حل شوند.

وی با بیان اینکه برنامه‌های زیادی برای ارتقای کیفیت آموزش در استان داریم و امیدواریم که در آینده‌ی نزدیک شاهد کاهش افت تحصیلی و بهبود کیفیت آموزش باشیم، تصریح کرد: بسیاری از مشکلات ما ناشی از کمبود تجهیزات و فضای مناسب آموزشی است.

سرپرست آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان با اظهار امیدواری از اینکه با همدلی و تلاش جمعی می‌توانیم رتبه استان را ارتقا دهیم و مشکلات را پشت سر بگذاریم، گفت: امیدواریم با همکاری یکدیگر، آینده‌ای روشن برای آموزش و پرورش رقم بزنیم.

شایان ذکر است سید جلال رحیمی معاون آموزش ابتدایی و محمد جمالی‌آرند معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش نیز در این جلسه گزارشی از فعالیت‌های انجام شده در دوران تصدی خود ارائه دادند.

در پایان این جلسه با حکم ایوب رضایی مدیر کل آموزش و پرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، ابراهیم دباغ‌امینی به عنوان سرپرست آموزش متوسطه و فرزاد آذریان به عنوان سرپرست آموزش ابتدایی این اداره کل منصوب شدند.