مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد:
ارتقا مهارت‌آموزی و مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان از اهداف اجرای طرح «ایما» در مدارس است
ملارد (پانا) - مدیر اداره آموزش و پرورش شهرستان ملارد، یکی از اهداف اجرای طرح ایما در مدارس را، ارتقاء مهارت‌آموزی و مسئولیت‌پذیری در دانش‌آموزان دانست.
سعید تیموری‌راد، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد، در گفت‌وگو با پانا اظهار داشت: «طرح ایما با هدف شناسایی و پرورش استعدادهای دانش‌آموزان طراحی شده است. این طرح فرصتی مناسب برای رشد و شکوفایی استعدادهای علمی، فردی و اجتماعی آنان فراهم می‌کند. هدف ما از اجرای این برنامه، ایجاد فضایی حمایتی برای دانش‌آموزان مستعد است تا بتوانند توانمندی‌های خود را به نمایش بگذارند و در فعالیت‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی مشارکت کنند.»
وی افزود: «این طرح بستری است که دانش‌آموزان مستعد می‌توانند در آن بدرخشند و استعدادهای خود را شکوفا کنند. هر چقدر به دانش‌آموزان اعتماد کنیم و به توانمندی‌های آن‌ها ایمان داشته باشیم، فرصت‌های بیشتری برای رشد و پیشرفتشان فراهم خواهد شد. اگر استعدادهای معلمی، مدیریتی، تدریس و مهارت‌های فردی دانش‌آموزان توسعه یابد، توانایی بیشتری در نقش‌آفرینی و پذیرش مسئولیت خواهند داشت.»
تیموری‌راد با اشاره به نحوه اجرای این برنامه تأکید کرد: «طرح ایما توسط اعضای شورای دانش‌آموزی و دانش‌آموزان علاقه‌مند هر مدرسه اجرا می‌شود و تنها به شکوفایی استعدادهای علمی محدود نیست. این برنامه بر رشد مهارت‌های فردی و اجتماعی دانش‌آموزان نیز تأکید دارد و آن‌ها را به مسئولیت‌پذیری و مشارکت فعال در فعالیت‌های اجتماعی ترغیب می‌کند. چنین رویکردی می‌تواند تأثیرات مثبتی بر توانمندسازی نسل آینده و ایجاد جامعه‌ای با مسئولیت‌پذیری بالا داشته باشد.»
مدیر آموزش و پرورش شهرستان ملارد در پایان، با تأکید بر تأثیر این برنامه در رشد فکری دانش‌آموزان، تصریح کرد: «دانش‌آموزان در قالب این طرح، یک روز مدرسه را اداره کرده و مسئولیت‌پذیری و مشارکت‌جویی را تمرین می‌کنند. طرح ایما با ایجاد فرصت‌های برابر برای تمامی دانش‌آموزان، می‌تواند به تغییرات مثبت و پیشرفت‌های چشمگیر در سیستم آموزشی منجر شود و زمینه‌ای مناسب برای پرورش استعدادها فراهم آورد.»
ارسال دیدگاه