تبادل تجارب موفق، شاه‌کلید ارتقای کیفیت آموزش است

طاهره آقاپور، کارشناس امور فرهنگی آموزش و پرورش ناحیه یک شهرری در گفت‌وگو با خبرگزاری پانا به تشریح مفهوم تجربه پرداخت و گفت: «تجربه به معنای آزمودن و کسب مهارت از طریق عمل است. در حوزه آموزش، تجربیات موفق معلمان و مدیران نقش کلیدی در ارتقای کیفیت آموزشی دارند. این تجربیات شامل روش‌های نوین تدریس، استفاده از فناوری‌های آموزشی، ایجاد محیط‌های یادگیری فعال و اجرای برنامه‌های خلاقانه است.»

وی با اشاره به اهمیت جشنواره تجارب برتر افزود: «این جشنواره، بستری برای تبادل دانش و تجربیات میان معلمان فراهم می‌کند. معلمان می‌توانند تجربیات موفق خود را با دیگران به اشتراک بگذارند و از تجربیات همکاران خود بهره‌مند شوند. این اقدام نه‌تنها باعث صرفه‌جویی در زمان می‌شود، بلکه از تکرار آزمون و خطا جلوگیری کرده و به ارتقای کیفیت آموزش کمک می‌کند.»

آقاپور با تأکید بر نقش تجارب برتر تربیتی گفت: «دانش‌آموزان به‌عنوان نسل در حال رشد، نیازمند آموزش‌هایی هستند که قدرت استدلال، قضاوت اخلاقی و رشد همه‌جانبه آنان را تقویت کند. سند تحول بنیادین نیز بر اهمیت چنین آموزش‌هایی تأکید دارد. تجارب برتر تربیتی می‌توانند در تحقق این اهداف مؤثر باشند و به پرورش نسلی مسئولیت‌پذیر و آگاه کمک کنند.»

وی اظهار کرد: «تربیت دانش‌آموزان، یکی از مهم‌ترین اولویت‌های حوزه پرورشی است. جشنواره تجارب برتر تربیتی با گردآوری ابتکارات و تجربیات موفق معلمان، به ارتقای سطح تربیت دانش‌آموزان کمک می‌کند و بستری مناسب برای بهره‌مندی از این تجربیات فراهم می‌آورد.»

این کارشناس فرهنگی با اشاره به مخاطبان جشنواره تصریح کرد: «جشنواره تجارب برتر آموزشی، رویدادی است که برای تمامی فعالان حوزه آموزش، از جمله دبیران، آموزگاران، مدیران مدارس، مربیان بهداشت و مشاوران جذابیت دارد. همه این افراد می‌توانند در این جشنواره شرکت کنند یا از نتایج آن بهره‌مند شوند.»

آقاپور با تأکید بر اهمیت ثبت و مستندسازی تجربیات موفق گفت: «ثبت و مستندسازی تجربیات موفق می‌تواند زمینه‌ساز گسترش و بهبود کیفیت آموزش در سطح کشور باشد. جشنواره‌های تجارب برتر با تشویق معلمان به اشتراک‌گذاری تجربیات خود، می‌توانند به ایجاد سیستمی آموزشی پویا و کارآمد منجر شوند و نقشی اساسی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش ایفا کنند.»