مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان:
حرکت دانش‌آموزان در مسیر زندگی اسلامی در گرو اجرای کامل سند تحول بنیادین است
زنجان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه گسترش تربیت اسلامی از وظایف اصلی دستگاه تعلیم و تربیت است، گفت: در سند تحول بنیادین به صراحت به تربیت اسلامی تأکید شده که ماحصل آن قدم برداشتن دانش‌آموزان و فرهنگیان در مسیر زندگی اسلامی است.
ذبیح‌الله تاراسی در آیین گرامیداشت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی که روز شنبه ۱۱ اسفند در سالن همایش‌های روزبه زنجان برگزار شد، ضمن تبریک هفته تربیت اسلامی، این روز را یادآور نقش کلیدی تربیت بر رشد انسان در مبانی تربیتی نظام اسلامی دانست و گفت: این هفته که به یاد و احترام شهدای ارزشمند ایران اسلامی نامگذاری شده، یکی از مهم‌ترین مناسبت‌های آمورش و پرورش است.
وی روشن‌بینی عمیق و تفکر در مورد تربیت را از بارزترین خصایص شهدای این عرصه در اوایل انقلاب برشمرد و اظهار کرد: شهیدان باهنر و رجایی، مبانی تربیتی و میراثی ماندگار را برای دانش‌آموزان تمامی نسل‌های پس از انقلاب به ارمغان گذاشتند.
تاراسی، گسترش تربیت اسلامی را از وظایف آموزش و پرورش عنوان کرد و خاطرنشان کرد: در سند تحول بنیادین به صراحت به تربیت اسلامی تأکید شده که ماحصل آن قدم برداشتن دانش‌آموزان و فرهنگیان در مسیر اسلامی است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان با بیان اینکه در تربیت اسلامی انسان، تربیت نه‌تنها فقط به صورت فردی بلکه به صورت اجتماعی نیز تداوم دارد، افزود: در تربیت جامع و همه‌جانبه با توجه به اصول تربیتی - رفتاری بین‌فردی و اجتماعی به سوی جامعه آرمانی می‌توان حرکت کرد.
این مسئول، نقش تشکل‌های دانش‌آموزی در اجرای فعالیت‌های تربیتی به واسطه نقش‌آفرینی مستقیم کودک و نوجوان را بسیار بااهمیت توصیف کرد و گفت: باید از تمام بازوان تربیتی خود در آموزش و پرورش، چه تشکل‌های ۴گانه دانش‌آموزی و چه انجمن‌های اولیا و مربیان، استفاده حساب شده کرد.
وی ادامه داد: در راستای ارتقای بهره‌وری مربیان، امروز دوره توانمندسازی مربیان پرورشی مدارس و معاونین فرهنگی با حضور اساتید برجسته حوزه تربیت و رسانه برگزار می‌شود.
کاهش شکاف رسانه‌ای و دیجیتالی بین نسل‌ها وظیفه آموزش و پرورش است
حسین میرزایی، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان نیز ضمن تبریک هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی و گرامیداشت یاد و خاطره شهدای امور تربیتی، گفت: تاسیس نهاد امور تربیتی، اولین تحول در نظام تعلیم و تربیت بعد از انقلاب بود که نشاط و شادابی دانش‌آموزان را با فعالیت در این حوزه رقم زد.
میرزایی با اشاره به اینکه در فرهنگ‌ها و جوامع مختلف، اسامی مختلف برای نسل نوجوان و کودک گذاشته شده است، گفت: بهترین تعریف و توصیفی که می‌تواند معنی جامع‌تری داشته باشد، استفاده از تعریف نسل بومی دیجیتال است.
وی با بیان اینکه نسل جدید، نسلی است که از زمان تولد با رسانه، فضای مجازی و زندگی دیجیتال مواجه شده است، افزود: وظیفه خود می‌دانیم شکاف رسانه‌ای و دیجیتالی بین نسل خود و نسل جدید را کمتر کنیم.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان، انتخاب آگاهانه و رفتار مسئولانه را ۲ محصول تربیت رسانه‌ای مطلوب عنوان کرد و گفت: رویکردهای مختلف سیاسی، ارتباطاتی، روانشناسانه و تربیتی رویکردهایی هستند که نقطه مطلوب اهداف تربیت رسانه‌ای را تحقق می‌بخشند.
وی برگزاری دوره‌ها و کارگاه‌های مختلف توانمندسازی مربیان و معاونین پرورشی در رسیدن به نقطه هدف را ضروری دانست و خاطرنشان کرد: در طول سال تحصیلی در مناسبت‌ها و ایام مختلف در فرصت‌های مناسب، دوره‌هایی برای مربیان، برنامه‌ریزی و اجرا شده که امروز نیز با توجه به خلاء پرداختن به مساله رسانه و شکاف رسانه‌ای، دوره‌ای برای مربیان استان اجرا می‌شود.
ارسال دیدگاه