معلم خوافی رتبه سوم اقدام پژوهی کشور را کسب کرد

مدیر آموزش و پرورش خواف عنوان کرد: در طرح معلم پژوهنده، معلم برای بهسازی و اصلاح وضعیت نامطلوب به شیوه‌های عملی (اقدام‌پژوهی) اقدام می‌کند تا نتیجه آن منجر به تغییر و اصلاح وضعیت شود.

وی در ادامه خاطرنشان کرد: میثمی در مرحله استانی با رقابت با بیش از ۴۰۰۰ اثر به مرحله کشوری راه یافت و در مرحله کشوری نیز با پشت سر گذاشتن بیش از ۲۰۰اثر اقدام‌پژوهی در سطح ملی به رتبه سوم دست یافت.

قادری بیان کرد: ارج نهادن به تجربه‌های پژوهش و نوآوری های معلمان در کلاس و مدرسه و ایجاد انگیزه برای رشد و بالندگی، تقویت خودباوری در معلمان و کمک به رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه آنان در حل مسایل آموزش و پرورش و فراهم ساختن زمینه‌های بهسازی و اثربخشی در فرایند آموزش و پرورش و توسعه فرهنگ پژوهش در میان معلمان و مشارکت آنان در انجام پژوهش از جمله اهداف اجرای این طرح است.

مدیر آموزش و پرورش خواف در پایان این موفقیت بزرگ را به دانش‌آموزان و فرهنگیان شهرستان خواف تبریک گفت.

گفتنی است عنوان تحقیق ثریا میثمی « چگونه توانستم پروژه های علمی دانش آموزان(جشنواره جابربن حیان) را ارتقا بخشم؟ » است که در کشور رتبه سوم را کسب کرد.