ارتقای هوشیاری و بصیرت دانش‌آموزان در مواجهه با جنگ نرم ضروری است

سید‌احمد موسوی در دوره توانمندسازی رابطین طرح «جت» با تأکید بر تغییر رویکرد از مربی‌محوری به دانش‌آموزمحوری، گفت: در روزگاری که جنگ نرم به عنوان یکی از چالش‌های جدی فراروی جوامع مطرح شده است، ضرورت تغییر رویکردهای تربیتی و آموزشی بیش از پیش احساس می‌شود. در این راستا به عنوان مربیان و دلسوزان عرصه تعلیم و تربیت باید با نگاهی عمیق و آگاهانه به مسائل فرهنگی و اجتماعی، گام‌های موثری در جهت تقویت هویت ملی و دینی نسل جوان برداریم. ضرورت دارد رویکرد مقابله با جنگ نرم دشمن از تمرکز صِرف بر نقش مربی به سمت مشارکت فعال و محوری دانش‌آموزان تغییر یابد. مربی باید نقش فرمانده و راهنما را ایفا کند اما دانش‌آموزان به عنوان کنشگران اصلی در این میدان باید فرصت کنشگری فعال اجتماعی، سیاسی، اخلاقی، عرفانی و مناسکی را داشته باشند.

وی ادامه داد: واگذاری مسئولیت‌ها به دانش‌آموزان از جمله مهارت‌های زندگی، ارتباط‌گیری و ارتباط‌شناسی، سواد رسانه‌ای و تفکر انتقادی، امری ضروری است. نباید از ابراز عقیده و بیان انتقادات دانش‌آموزان هراس داشت بلکه باید با فراهم کردن فضای گفت‌وگو و تریبون‌های آزاد به این نظرات، گوش فرا داد و با سعه صدر و دانش کافی به آن‌ها پاسخ داد.

موسوی با تأکید بر مقابله با روایتگری غلط دشمن، افزود: دشمن با ایجاد ناامیدی، مخدوش کردن هویت، گرفتن نشاط اجتماعی و تهدید ایمان و امید به تحریف واقعیت‌ها می‌پردازد. مربیان و معلمان به عنوان افسران جنگ نرم باید با روایت صحیح واقعیت‌ها، جهاد تبیین را در دستور کار خود قرار دهند.

وی با اذعان بر نقش مربیان و معلمان در جهاد تبیین، خاطرنشان کرد: مربیان و معلمان، نقشی بی‌بدیل در جهاد تبیین و روایت صحیح واقعیت‌ها دارند. شایسته است معلمان در آغاز هر کلاس، دقایقی را به بیان نکات اخلاقی، احادیث، مناسبت‌های روز، سنت‌ها، تمدن، تاریخ، فرهنگ و افتخارات این مرز و بوم اختصاص دهند. همچنین در مراسم صبحگاه، دانش‌آموزان می‌توانند به ارائه گزارش‌های پیشرفت و دستاوردهای انقلاب اسلامی بپردازند.

این مسئول با اشاره بر اهمیت نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف، بیان کرد: تنوع و گستردگی فرصت‌های تربیتی در مدارس، ایجاب می‌کند که دانش‌آموزان در عرصه‌های مختلف، نقش‌آفرینی و شبکه‌سازی کنند. دانش‌آموزان را از میدان نباید دور نگاه داشت بلکه باید با سپردن مسئولیت‌‌ها زمینه را برای حضور فعال و مؤثر آنان در عرصه‌های مختلف فراهم کرد. جنگ نرم دشمن با استفاده از ابزارهای مختلف از جمله شبکه‌های فارسی‌زبان، هوش مصنوعی و تولید محتواهای گمراه‌کننده به دنبال تغییر باورها و ارزش‌های جامعه است. لذا هوشیاری و بصیرت در برابر این جنگ نرم، امری ضروری است.

موسوی ادامه داد: تلاش‌های مربیان در این میدان وسیع دفاع از تفکر و آرمان‌های اسلام عزیز، قابل تقدیر و ستایش است. این تلاش‌ها، در راستای حفظ جایگاه انقلاب اسلامی و کشور ایران در عالم هستی، نقشی بی‌بدیل ایفا می‌کنند. امید است با همدلی و هم‌افزایی، بتوانیم در این میدان خطیر، گام‌های مؤثری برداریم و نسل آینده را برای مقابله با چالش‌های پیش رو، آماده سازیم.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران با تأکید براینکه انقلاب اسلامی پرچمدار ظهور امام زمان (عج) است، خاطرنشان کرد: انقلاب اسلامی پرچمدار ظهور امام زمان (عج) به شمار می‌رود. در این میدان نبرد فکری و فرهنگی،  رقابت شدیدی در جریان است.  برای پیشبرد این رسالت خطیر، ضروری است که مربیان ورزیده، دانش‌آموزان آگاه و مترقیانی پیشرو در میدان حاضر باشند؛ آنها باید خود را مسلح به دانش، بینش و ایمان کنند و با قدرت و شجاعت، از آرمان‌های انقلاب دفاع نمایند.

وی ادامه داد: یکی از چالش‌های اساسی در این مسیر، توهم اقتدار دشمن است. دشمن، با نمایش قدرت کاذب و تبلیغات گسترده، سعی در القای این توهم دارد. اما (رهبر معظم انقلاب)  فرموده اند: "پرده توهم اقتدار دشمن را بشکنید." این وظیفه ماست که با بصیرت و آگاهی، این توهم را در هم بشکنیم و زوایای پنهان قدرت پوشالی دشمن را افشا کنیم.

موسوی با تأکید براینکه در مکتب اسلام، ثروت فکری و فرهنگی بی‌نظیری نهفته است، اظهار کرد: مقایسه‌ی سبک زندگی، اخلاق و فرهنگ ما با غرب نشان می‌دهد که چه محتوای غنی و ارزشمندی در اختیار داریم. اما سلطه‌ی رسانه‌ای دشمن، سعی در پنهان این ثروت عظیم دارند.

معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش شهر تهران درخصوص مقابله با چالش‌های دشمن گفت: برای مقابله با این چالش‌ها، باید اقدامات اساسی انجام دهیم.  گفتمان‌سازی دستاوردهای انقلاب اسلامی، روایت‌های صحیح از تاریخ و فرهنگ ایران اسلامی، ترویج سبک زندگی ایرانی-اسلامی، تقویت هویت دینی و ملی، و ایجاد نشاط اجتماعی،  از جمله‌ی این اقدامات حیاتی هستند.