از آموزش حافظه‌محور به تربیت نسل توحیدی و کارآمد

ندا کیایی، مدیر روابط عمومی و پانای منطقه ۱۴ تهران، با اشاره به چالش‌های موجود در نظام آموزشی ایران، ضرورت تحول اساسی در کتب درسی و شیوه‌های آموزشی، اظهار کرد: «خیلی از کتب درسی ما همچنان بر مبنای سیستم‌های غربی و تثلیثی تدوین شده‌اند که نه تنها با فرهنگ اسلامی-ایرانی ما همخوانی ندارند، بلکه از نظر کاربردی نیز برای دانش‌آموزان آینده مفید نیستند. این سیستم حافظه‌محور باعث می‌شود دانش‌آموزان صرفاً برای آزمون‌ها درس بخوانند، بدون آنکه این آموخته‌ها نقشی در زندگی واقعی و آینده آنها داشته باشد.»

کیایی با تاکید بر لزوم حرکت به سمت آموزش‌های عملی و کاربردی، افزود: «باید از سیستم‌های سنتی که فقط حفظ کردن را ملاک قرار می‌دهند، عبور کنیم. برای مثال، حفظ کردن آیاتی از قرآن کریم برای دانش آموز مفید و مثمر ثمر است اما به هیچ وجه کافی نیست؛ بلکه باید معانی و کاربردهای آن را در زندگی بیاموزد و کاربردی کند. سبک زندگی اسلامی و تربیت دینی باید از همان سال‌های ابتدایی، محور آموزش قرار گیرد. پیشنهاد من این است که در چهار سال اول تحصیل، به جای کلاس‌های صرفاً درسی، آموزش مهارت‌های زندگی اسلامی، تربیت توحیدی و مفاهیم دینی و قرآنی به صورت کاربردی ارائه شود.»

وی همچنین بر اهمیت آموزش سواد رسانه‌ای و آمادگی دانش‌آموزان برای مواجهه با چالش‌های دنیای مدرن تاکید کرد و گفت: «دنیای امروز، دنیای رسانه، دیپ‌فیک و فضای مجازی است. ما باید به دانش‌آموزان خود آموزش دهیم که چگونه در برابر جنگ نرم و هجمه‌های فرهنگی ایستادگی کنند. سواد رسانه‌ای، کار با اپلیکیشن‌ها، و تحلیل پیام‌های رسانه‌ای از جمله مهارت‌هایی هستند که باید به عنوان بخش جدایی‌ناپذیر نظام آموزشی ما در نظر گرفته شوند.»

کیایی در پایان خاطرنشان کرد: «تحول در کتب درسی باید هم‌راستا با تحول در شیوه‌های آموزشی باشد. هدف اصلی ما باید تربیت نسلی باشد که نه تنها در علم و دانش پیشرو باشند، بلکه در عمل نیز توحیدمحور، دیندار، و مقاوم در برابر چالش‌های فرهنگی و اجتماعی باشند. این رویکرد می‌تواند پایه‌گذار جامعه‌ای پیشرفته و متکی بر اصول اسلامی باشد.»