معاون متوسطه آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران:
تدوین برنامه عمل در مدارس، موثر در افزایش کیفیت یادگیری
تهران (پانا) - معاون متوسطه آموزش و پرورش منطقه ۵ تهران، تدوین برنامه عمل در مدارس را فرآیند طراحی استراتژی‌های دقیق و اجرایی دانست که به مدیران کمک می‌کند تا با مشخص کردن اهداف واضح، بهبود فرآیندهای آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری را به طور مؤثر دنبال کنند.
همایش مدیران مدارس متوسطه دولتی منطقه ۵ تهران با موضوع «تدوین برنامه عمل» در سالن کنفرانس حضرت زهرا (س) برگزار شد. این رویداد که با حضور مدیران مدارس متوسطه منطقه برگزار شد، با هدف ارتقای سطح مدیریت، برنامه‌ریزی، و کیفیت آموزشی در مدارس به مرحله اجرا رسید.
خلیل الطافی، معاون آموزش متوسطه منطقه ۵، در سخنرانی خود بر اهمیت برنامه‌ریزی اصولی و هدفمند تأکید کرد و گفت: تدوین برنامه عمل در مدارس، فرآیند طراحی استراتژی‌های دقیق و اجرایی است که به مدیران کمک می‌کند تا با مشخص کردن اهداف واضح، بهبود فرآیندهای آموزشی و افزایش کیفیت یادگیری را به طور مؤثر دنبال کنند.
وی افزود: تدوین برنامه‌های عملیاتی و منسجم نه تنها به بهبود فرآیندهای آموزشی کمک می‌کند، بلکه زمینه‌ساز رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان خواهد بود. مدیران مدارس باید در این مسیر، نقش کلیدی خود را ایفا کرده و با چالش‌های موجود در سیستم آموزشی به‌طور مؤثر مقابله کنند.
الطافی همچنین به ضرورت برنامه‌ریزی هدفمند برای مدیریت بهتر منابع انسانی و مادی در مدارس اشاره کرد و افزود: مدیران مدارس، با بهره‌گیری از برنامه‌ریزی‌های دقیق و منسجم، می‌توانند به پیشرفت مدارس و ارتقای سطح آموزشی دانش‌آموزان کمک شایانی کنند.
سپس محبی مشاور مدیر آموزش و پرورش منطقه به نکات کلیدی در خصوص اجرای موفق برنامه‌های عملیاتی در مدارس پرداخت و گفت: ارتقای مهارت‌های مدیریتی مدیران و تقویت ارتباطات بین معلمان و مدیران، از عوامل مهم در بهبود کیفیت آموزشی است. ایجاد هماهنگی بین مدیران و تبادل تجربیات می‌تواند به شکل قابل توجهی بر عملکرد مدارس تأثیر مثبت بگذارد.
محبی همچنین بر اهمیت پایش و ارزیابی مستمر برنامه‌ها تأکید کرد و افزود: برنامه‌های تدوین شده باید به صورت مستمر مورد ارزیابی قرار گیرند تا اطمینان حاصل شود که اهداف آموزشی و تربیتی به درستی محقق می‌شوند.
این همایش با تبادل نظر بین مدیران، بررسی چالش‌های موجود و ارائه راهکارهای عملی برای بهبود عملکرد مدارس متوسطه دولتی به پایان رسید. مدیران حاضر در جلسه، تجربیات و دیدگاه‌های خود را درباره چالش‌ها و فرصت‌های مدیریتی به اشتراک گذاشته و بر اهمیت توسعه مهارت‌های مدیریتی و برنامه‌ریزی استراتژیک تأکید کردند.
در پایان، مدیران مدارس ضمن تأکید بر همکاری‌های بیشتر بین مدیران و معلمان، بر لزوم تدوین برنامه‌های عملیاتی دقیق و استفاده بهینه از منابع موجود برای ارتقای سطح کیفی آموزش تأکید کردند.
ارسال دیدگاه