معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های تهران گفت :
ضرورت تحقق اهداف جدید اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی
تهران (پانا)-ضرورت تحقق ظرفیت های اساسنامه جدید پژوهش سراهای دانش آموزی در سومین نشست شورای آموزش و پرورش استان تهران در سال 97 مورد بررسی قرار گرفت.
![ضرورت تحقق اهداف جدید اساسنامه پژوهش سراهای دانش آموزی](https://cdn.pana.ir/thumbnail/Y2FhODE3nq4H/gjzVaZ-S_20YtK6_oleWnZi7LTjceVfkf-tEjQhhSgVYJkTSbMZ4IZicyAcgRMj-WWFHy9iIp1lNx8-qtxRZcN02dEbH-ZTHw7sSCfAligIsAIKXaKdntA,,/Y2FhODE3nq4H.jpg)
میررضا شفیع پور ،معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران ضمن تبیین اهداف و ضرورت های تحقق مفاد اساسنامه جدید پژوهش سراهای دانش آموزی، گفت : تشکیل هیأت امنای پژوهش سراهای دانش آموزی در مناطق 21 گانه شهرستان های استان تهران ضرورت دارد.
وی در ادامه با اشاره به مصوبه نهصد و سی و دومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص اساسنامه جدید پژوهش سراهای دانش آموزی، تاکید کرد:رسالت آموزش و پرورش در زمینه شناسایی ، شکوفایی استعدادها و ارتقای شایستگی های دانش آموزان، در راستای اجرای سند تحول بنیادین و سند راهبری کشور در امور نخبگان است.
شفیع پور ضرورت تحقق مفاد مندرج در اساسنامه جدید پژوهش سراهای دانش آموزی را ضروری دانست و افزود: مقرر گردید موضوع حمایت، تجهیز و توسعه پژوهش سراهای دانش آموزی شهرستان های استان تهران در شورای اشتغال استان مطرح و متعاقب آن، تصمیمات شورا جهت اجرا به مناطق ابلاغ گردد.
این مقام مسئول ضمن تبیین برنامه ها و فعالیت های یک ساله صورت گرفته در سطح پژوهش سراهای مناطق 21 گانه شهرستان های استان تهران ، تصریح کرد: تشکیل هیأت امنای پژوهش سراهای دانش آموزی و برگزاری جلسات آن مطابق ماده 8 اساسنامه به منظور مدیریت بهینه پژوهش سراها و استفاده کامل از ظرفیت های قانونی موجود در آن توصیه می گردد.
شایان ذکر است ، تعداد 28 پژوهش سرای دانش آموزی پسرانه و دخترانه در سطح مناطق 21گانه شهرستان های تهران در چارچوب اهداف مندرج و در زمینه های علمی، پژوهشی، آموزشی و فناوری مشغول فعالیت هستند.
ارسال دیدگاه