جذب ۱۳هزار و ۸۱۲ بازمانده از تحصیل در سیستان و بلوچستان

زهرا برهان زهی در گفت و گو با پانا اظهار کرد: براساس آخرین آمار ۱۴ هزار و ۸۵۲ کودک ۶ ساله در حوزه آموزش ابتدایی استان شناسایی شدند که در سال تحصیلی ۴۰۰-۹۹ در هیچ مدرسه ای ثبت نام نکرده و از این تعداد با تلاش همکاران در مناطق استان ۴ هزار و ۴۲ نفر جذب شده‌اند.

برهان‌زهی افزود: تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل در مقطع متوسطه اول ۱۲ هزار و ۴۵۱ نفر و در مقطع متوسطه دوم ۱۰ هزار و ۷۸۵ نفر است که از این تعداد با تلاش همکاران در مناطق استان ۹ هزار و ۷۷۰ نفر جذب شده‌اند.

وی پراکندگی جغرافیایی و جمعیت، فقر اقتصادی و فرهنگی و معضل اجتماعی کودکان کار را از جمله مولفه‌های بازتولید بازماندگان از تحصیل در سیستان و بلوچستان عنوان کرد و با اشاره به سختی‌های فرایند جذب و نگهداشت بازماندگان از تحصیل در این استان گفت: بازگرداندن این کودکان به مدرسه و آموزش کار آسانی نیست، چرا که ابتدا باید در راستای رفع مشکلات بازماندگی از تحصیل تلاش کرد در غیر این صورت پس از مدت کوتاهی مجدد مدرسه را ترک خواهند کرد و رفع این علل و عوامل به تنهایی از عهده مدرسه و آموزش و پرورش بر نمی آید، بلکه تمامی دستگاه‌ها و نهادهای ذیربط اعم از دولتی و غیر دولتی باید در این امر مشارکت و همکاری داشته باشند.

وی با بیان اینکه ۳۴ مدرسه حمایتی در سیستان و بلوچستان برای تحصیل بازماندگان از تحصیل وجود دارد، خاطرنشان کرد: مدارس حمایتی (خیری) ویژه دانش آموزان بازمانده از تحصیل دوره ابتدایی در حاشیه شهرها توسط نیروهای آزاد با حمایت مالی خیران اداره می شوند و آموزش و پرورش بر فعالیت آنان نظارت دارد.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان ادامه داد: در دوره متوسطه نیز ۴ مدرسه شبانه روزی و ۱۰۰ مدرسه ضمیمه و کم جمعیت برای تحت پوشش قرار دادن کودکان بازمانده از تحصیل فعالیت دارند و هیچ محدودیتی برای تحصیل این دانش آموزان در مدارس دیگر وجود ندارد.

برهان‌زهی به ظرفیت طرح آموزش از راه دور در جذب بازماندگان از تحصیل اشاره کرد و گفت: ۹۹۵ دانش آموز لازم التعلیم نیز در ۱۶ مرکز آموزش از راه دور مشغول به تحصیل هستند.

همچنین در طرح صندلی‌های خالی که در مدارس غیردولتی اجرا می شود هر مدرسه ظرفیتی را برای پذیرش دانش آموزان بازمانده از تحصیل اعلام می کند که هزینه های آن توسط آموزش و پرورش به این مدارس پرداخت می شود.