راه اندازی مدارس مجازی در حال بررسی است

به گزارش ایسنا، سعید صالح در این باره اظهار کرد: تسهیلاتی برای کسب و کارهای زیان دیده از کرونا از سوی دولت درنظرگرفته شده بود که استقبال زیادی از آن صورت نگرفت و پاسخگوی نیاز موسسین مدارس غیردولتی نبود لذا همچنان مدارس درگیر چالش هایی هستند.

وی افزود: یک پیامد ملموس و جدی کرونا این بود که ثبت نام ها در دوره پیش دبستانی کاهش شدید داشت و بالغ بر ۷۰ درصد کاهش ثبت نام در پیش دبستانی ها را شاهد بودیم.

مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه مشکلات اقتصادی جدی مراکز پیش دبستانی در پرداخت هزینه ها و بیکاری نیروهای شاغل در این مراکز مشهود بود گفت: از آنجا که پیش دبستانی ها به صورت ترمی شهریه دریافت می کردند دیگر اولیا برای ادامه سال شهریه ای پراخت نکردند و از اسفند تا کنون ورودی مالی نداشته اند.

صالح ادامه داد: بخش دیگری که بسیار آسیب دیدند مراکز علمی، آزاد و زبان بودند که به دلیل ترمی بودن و طولانی شدن تعطیلی ها دچار مشکل جدی شدند.

وی همچنین به مدارس کوچک غیردولتی اشاره کرد و گفت: این مدارس به دلیل بنیه ضعیف تر اقتصادی و توان فنی پایینتر با کاهش ثبت نام روبه رو شدند. اما در میدان عمل مدارس بزرگتر ما که صاحب نامتر هستند در این ایام خوب عمل کردند.

مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش درباره آمار کلی ثبت نام در مدارس غیردولتی اظهار کرد: در حال حاضر هنوز زود است که آمار نهایی را اعلام کنیم ولی برداشت ما این بوده است که مدارس کوچک ما در مناطق ضعیف تر و برخی مدارس کوچک در مناطق شهری بالاتر کاهش هایی داشته اند.

صالح افزود: اما آن دسته از مدارس غیردولتی که با کیفیت عمل کردند با توجه به اینکه اولیاء معمولا حساسیت بیشتری در امر آموزش دارند، با افزایش ثبت نام هم روبه رو بودند. تا کنون آمار ثبت نام امسال حدود یک درصد پایین تر از سال گذشته بوده است؛ البته آمار نهایی ثبت نام ها تا یک ماه دیگر قطعی می شود و پیش بینی ما این است که با ثبت قطعی آمار در سامانه سناد، آمار امسال، همانند سال گذشته یا اندکی بالاتر خواهد بود.

صالح با اشاره به اینکه از جمله پیامدهای دیگر رخ داده که هنوز درگیر آن هستیم این است که آمار ثبت نام ها در روزهای مختلف پرش دارد گفت: افزایش قیمت ارز و تورم و ... اولیاء را در نوع آموزش با ابهام مواجه کرد؛ اینکه فرزندشان را به کدام مدرسه بفرستند، اصلا بفرستند یا خیر. این ابهام در سرمایه گذاران نیز وجود داشت و ورود به این عرصه در این شرایط ریسک هایی برایشان به همراه داشت.

مدیرکل مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در این دوران همه دارند شیوه های جدیدی را یاد می گیرند، آموزش و پرورش هم دارد یاد می گیرد عنوان کرد: کرونا علی رغم تلفات و خسارت هایی که به جامعه وارد کرده، درس های بزرگی به جامعه داده و امیدواریم فضای جدیدی که ایجاد شده به ما کمک کند از روش های سنتی گذشته عبور کنیم.

وی افزود: فرصتی دست داده و شاید بتواند آینده ما را در توسعه آموزش های مجازی یاری کند. در همین چند ماه اخیر مهمان شرکت های دانش بنیان بودم و مشاهده کردم که در زمینه آموزش های الکترونیکی اقدامات خوبی انجام داده اند و با قدرت بیشتری وارد این عرصه شده اند.

صالح در نشستی مجازی با عنوان «کرونا و اقتصاد آموزش»، با بیان اینکه آموزش الکترونیکی در حال رشد و تکامل است و این امید هست که از این رهگذر درس های خوبی بگیریم گفت: درخواست راه اندازی مدارس مجازی هم از مواردی است که این روزها به آن برخورده ایم و آموزش و پرورش در حال بررسی این موضوع است. باید تمام ابعاد این موضوع بررسی شود.