معلمی که هنر و خلاقیت را در فرآیند یادگیری عملی کرد
تبریز (پانا) - کلاس درس هنرستان مردانیآذر ناحیه ۵ تبریز با خلاقیت هاجر قربانی و دانشآموزان، رنگ و بویی تازه گرفت.

در یک اقدام خلاقانه و الهامبخش، هاجر قربانی، هنرآموز طراحی و دوخت هنرستان مردانی آذر، با همکاری دانشآموزان خود، کلاس درس را به فضایی شاداب و دلنشین تبدیل کرد. این پروژه که با هدف ایجاد انگیزه و شور و شوق در یادگیری هنر طراحی و دوخت انجام شد، نشاندهنده همت و همکاری دانشآموزان و معلمشان است.
هاجر قربانی در این باره گفت: «هدف ما از این کار، ایجاد فضایی دوستانه و الهامبخش برای یادگیری است. وقتی دانشآموزان در یک محیط زیبا و رنگارنگ قرار میگیرند، انگیزه بیشتری برای یادگیری پیدا میکنند.»
دانشآموزان با شور و شوق در این پروژه شرکت کردند و هر کدام با ایدههای خلاقانه خود، به رنگآمیزی و تزئین کلاس کمک کردند. این فعالیت نه تنها به زیبایی کلاس افزود، بلکه روحیه همکاری و کار گروهی را در بین دانشآموزان تقویت کرد.
یکی از دانشآموزان کلاس نیز در این باره گفت: «ما خیلی خوشحالیم که توانستیم کلاسمان را با کمک همدیگر زیباتر کنیم. این تجربه برای ما بسیار آموزنده و لذتبخش بود.»
این اقدام خلاقانه نه تنها به بهبود فضای آموزشی کمک کرد، بلکه نشاندهنده اهمیت هنر و خلاقیت در فرآیند یادگیری است. هنرآموزان و دانشآموزان هنرستان مردانی آذر با این کار، الگویی از همکاری و نوآوری را به نمایش گذاشتند که میتواند الهامبخش دیگر مدارس نیز باشد.
ارسال دیدگاه