کانون‌های فرهنگی تربیتی باید حلقه ارتباطی میان ستاد و مدارس باشند و در راستای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان عمل کنند

حجت‌الاسلام و المسلمین محمدحسین پورثانی در سی‌و‌پنجمین آئین سالروز تأسیس و هفته کانون‌های تربیتی در محل تالار معلم تبریز، تربیت را مهم‌ترین رسالت این وزارتخانه دانست و با اشاره به مفهوم تربیت، آن را فرآیندی از وضعیت نامطلوب به سمت وضعیت مطلوب، فعال‌سازی استعدادهای بالقوه دانش‌آموزان و رساندن آن‌ها به کمال توصیف کرد.

وی با تأکید بر نقش کانون‌های فرهنگی تربیتی در رشد و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان، گفت: این کانون‌ها یکی از جدی‌ترین جلوه‌های تکامل فردی و اجتماعی به شمار می‌روند و در حال حاضر تعداد آن‌ها در کشور به هزار و ۱۸۲ مورد رسیده است.

پورثانی هدف اصلی این مراکز را تربیت تخصصی دانش‌آموزان دانست و تصریح کرد: ما در تلاشیم استعدادهای نهفته دانش‌آموزان را شناسایی کرده و آن‌ها را به فعلیت برسانیم. سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز بر این اصل تأکید دارد که هر دانش‌آموز باید استعدادهای خود را به کمال برساند.

وی ضمن اشاره به جایگاه مدرسه به‌عنوان مهم‌ترین پایگاه تربیتی، خاطرنشان کرد: برخی فعالیت‌های تخصصی و حرفه‌ای در حوزه تربیتی ممکن است به‌طور کامل در مدارس اجرا نشود، اما کانون‌های فرهنگی تربیتی این ظرفیت را دارند که به‌صورت تخصصی و حرفه‌ای به رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان بپردازند.

معاون وزیر آموزش و پرورش در ادامه از برنامه‌های جدید این مراکز خبر داد و گفت: تشکیل حلقه میانی کانون‌ها تحت عنوان برنامه "کانون در اکنون" و برگزاری جشنواره "کاری نو" از جمله اقداماتی است که در این راستا اجرا شده است.

او یکی از چالش‌های فعالیت‌های پرورشی را تمرکز بیش از حد بر نتایج دانست و افزود: هدف ما صرفاً شناسایی استعدادها نیست، بلکه باید این استعدادها را پرورش دهیم. کانون‌های فرهنگی تربیتی باید حلقه ارتباطی میان ستاد و مدارس باشند و اگر این مراکز وظایف خود را به درستی انجام دهند، می‌توانند به مرجع تربیتی در سطح محله تبدیل شوند.

پورثانی همچنین بر اهمیت این مراکز در کاهش آسیب‌های اجتماعی و تولید سرمایه اجتماعی تأکید کرد و گفت: کانون‌های فرهنگی تربیتی از جمله فضاهای کلیدی هستند که می‌توانند نقش مؤثری در کاهش آسیب‌های اجتماعی و ایجاد نشاط و پویایی در میان نوجوانان و جوانان ایفا کنند.

چالش‌ها و ظرفیت‌های کانون‌های فرهنگی تربیتی در آذربایجان شرقی

اسفندیار صادقی، مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی نیز در این آئین، این مراکز را محیطی امن و سالم برای تقویت توانمندی‌های فردی و اجتماعی دانش‌آموزان دانست و اظهار کرد: فعالیت‌های کانون‌های فرهنگی تربیتی می‌توانند در افزایش اعتمادبه‌نفس و توانایی حل مسئله میان دانش‌آموزان تأثیر بسزایی داشته باشند.

وی با اشاره به چالش‌های این مراکز، بیان کرد: بسیاری از کانون‌ها در فضای مشترک با مدارس فعالیت می‌کنند که اجرای برنامه‌های مستقل را با محدودیت مواجه کرده است. همچنین، نبود فضای اختصاصی، کمبود اعتبارات مالی و تجهیزات به‌روز، بهره‌وری این مراکز را کاهش داده است.

صادقی در ادامه با اشاره به رشد فعالیت‌های این مراکز گفت: بر اساس گزارش‌های دریافتی، میزان جذب دانش‌آموزان در کلاس‌های مهارتی و هنری کانون‌ها نسبت به سال گذشته ۴۰ درصد افزایش یافته و درآمد این مراکز نیز بیش از ۵۰ درصد رشد داشته است که نشان از استقبال بیشتر دانش‌آموزان دارد.

در حال حاضر، ۵۱ کانون فرهنگی تربیتی در آذربایجان شرقی فعال هستند که علاوه بر برگزاری کلاس‌های مهارتی، با اجرای اردوهای فرهنگی و تربیتی، نقشی مؤثر در شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان دارند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان، هفته امور تربیتی را فرصتی برای قدردانی از مربیان و مدیران کانون‌های فرهنگی تربیتی دانست و افزود: این ایام یادآور خدمات ارزشمند شهیدان رجایی و باهنر است که بنیان‌گذاران امور تربیتی در نظام آموزش و پرورش بودند. گرامیداشت سالروز تأسیس کانون‌های فرهنگی تربیتی، اقدامی در راستای تقویت جایگاه این مراکز در نظام تعلیم و تربیت است.

وی در پایان، ضمن قدردانی از تمامی دست‌اندرکاران این حوزه، ابراز امیدواری کرد که با حمایت‌های بیشتر، این مراکز به امکانات و تجهیزات موردنیاز مجهز شوند و بتوانند نقش پررنگ‌تری در تربیت نسل آینده داشته باشند.