تهران (پانا) - یک مدیر مدرسه و کارشناس تعلیم و تربیت با تاکید بر اینکه ارزشیابی تحصیلی چه به صورت حضوری و چه به شکل مجازی باید فرایندمحور باشد و نه محصول‌محور گفت به طور قطع با یک امتحان آن هم در پایان یک نیمسال تحصیلی نمی‌‌توان تمام آموخته‌های دانش‌آموزان را مورد سنجش و ارزشیابی قرار داد.
