کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه از شادی دانشمندان کوچک کرمانشاهی در جشنواره بزرگ جابربن‌حیان در بندر انزلی و حضور فعال آنها در هشتمین جشنواره کشوری پروژه‌های علمی، دانش‌آموزی جابربن‌حیان خبر داد.
کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه از شادی دانشمندان کوچک کرمانشاهی در جشنواره بزرگ جابربن‌حیان در بندر انزلی و حضور فعال آنها در هشتمین جشنواره کشوری پروژه‌های علمی، دانش‌آموزی جابربن‌حیان خبر داد.
کرمانشاه (پانا) - ناهید فضلی معاون ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه و دبیر سند تحول بنیادین استان در جمع دهیاران منطقه ماهیدشت گفت: آموزش و پرورش به تنهایی متولی امر تربیت و آموزش فرزندان ایران اسلامی نیست و برای تربیت و رشد همه جانبه و متوازن نیازمند همکاری سایر نهادهای تاثیر‌گذار هستیم.
کرمانشاه (پانا) - ناهید فضلی معاون ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: سند تحول بنیادین به دنبال رشد همه جانبه و رسیدن به حیات طیبه است.
کرمانشاه (پانا) - معاون ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه و دبیر اجرایی سند تحول بنیادین استان در نشست هم‌اندیشی و گفتمان‌سازی سند تحول بنیادین در راستای اجرای بهینه برنامه‌های سال 98، گفت: همه برنامه‌های آموزش و پرورش باید در سند تحول به شکل کاربردی و ملموس درآید و در مدارس ما اجرا شود.
کرمانشاه (پانا) - معاون ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه، شرایط ثبت‌نام دانش‌آموزان دوره ابتدایی در سال تحصیلی جدید را تشریح کرد.
کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه از برگزاری نهمین جشنواره پروژه‌های علمی دانش‌آموزی جابر بن حیان خبر داد.
کرمانشاه (پانا) - ناهید فضلی معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه در نشست پرسش و پاسخ دبیرخانه کیفی توصیفی و در آنچه وی آن را کلینیک تخصصی آموزش ابتدایی می‌خواند گفت: در دوره‌ی ابتدایی سنجش باید در فرایند آموزش حل شود.
کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی استان کرمانشاه از ممنوعیت توزیع هر گونه پیک نوروزی در دوره پیش‌دبستانی و ابتدایی خبر داد.
کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان کرمانشاه، گفت: راه‌اندازی کتابخانه‌های مجازی در دوره ابتدایی، گامی جهت خلق عادت‌های خوب است.
کرمانشاه (پانا) - معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان در جمع معاونان آموزشی استان، تفکر و عقلانیت را دو کلیدواژه‌ی محوری جهت برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری مدیران برشمرد و طراحی سیمای مدارس را بر اساس سند تحول بنیادین اعلام کرد.