ملارد (پانا) - نماینده ملارد، شهریار و شهرقدس در مجلس شورای اسلامی، در جشن شکوفههای دبستان کوثر ملارد با حضور وزیر آموزش و پرورش، بر لزوم گسترش مدرسهسازی با توجه به نرخ رشد جمعیت بالا در این منطقه، تأکید کرد.
ملارد (پانا) - نماینده ملارد، شهریار و شهرقدس در مجلس شورای اسلامی، در جشن شکوفههای دبستان کوثر ملارد با حضور وزیر آموزش و پرورش، بر لزوم گسترش مدرسهسازی با توجه به نرخ رشد جمعیت بالا در این منطقه، تأکید کرد.
اصفهان (پانا) - رئیس اداره آموزش و پرورش امامزاده گفت منطقه امامزاده از پتانسیل بالای مشارکت خیرین در ساخت و تجهیز مدارس برخوردار است.
تهران (پانا) - دختران دبیرستانی ۳۰ روستای منطقه دشت آبخوان که بهدلیل نبود فضای آموزشی نزدیک به محل زندگی از ادامه تحصیل محروم بودند، صاحب مدرسه شبانهروزی شدند.
چابهار (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش و فرمانده قرارگاه عدالت تربیتی و نصیب برابر آموزشی گفت ساخت فضای آموزشی راهبردیترین اقدام جهادی است چرا که موجب ساختن آینده کشور میشود.
تهران (پانا) - همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید ۱۵۰ مدرسه بنیاد برکت ستاد اجرایی فرمان امام در مناطق محروم و کمبرخوردار کشور به بهرهبرداری میرسد.
تهران (پانا) - معاون تربیتبدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، فقر حرکتی، چاقی و کمتحرکی دانشآموزان و تغییر سبک زندگی آنان به سمت فعالیتها و بازیهای جدید را معضلات جدی برشمرد و بر ضرورت توجه سیاستگذاران به شناسایی دقیق دانشآموزان و غربالگری و بیماریابی آنها تاکید کرد.
مراغه (پانا) - مراسم امضای تفاهمنامه و کلنگزنی مدرسه خیرساز 6 کلاسه نیکان کاوه در روستای ورجوی مراغه با حضور مسئولان استانی و شهرستانی برگزار شد.
کرج (پانا) - یک خیر مدرسهساز البرزی عنوان کرد مدرسهسازی امری مقدس است و مهمترین اهدافش از برداشتن این قدم کوچک در مدرسهسازی، رشد سوادآموزی و گسترش عدالت آموزشی بوده است.
زاهدان (پانا) - طرح احداث ۵۸ پروژه آموزشی در قالب ۴۱۱ کلاس درس در سیستان و بلوچستان از محل طرح محرومیت زدایی با حضور استاندار مدیران کل آموزش و پرورش و نوسازی و مسئولین شهرستانی به صورت نمادین در زاهدان کلنگ زنی شد.
ارومیه (پانا) - معاون وزیر و رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت مبنای کاری آموزش و پرورش برای آینده مدارس غیر دولتی حمایت و صدور مجوز برای افراد صاحب صلاحیت حرفه ای مدرسه داری و مدارس غیر دولتی وابسته به دستگاهها و نهادهای انقلابی و مذهبی است که مدرسه با رویکردهای آموزشی وتربیتی و فرهنگی ایجاد میکنند.