تهران (پانا) –- معاون دفتر انتشارات و تکنولوژی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ورود کتاب‌های داستانی به پروسه ساماندهی کتاب‌های آموزشی را به سبب نقش کتاب‌های داستانی در دستیابی به اهداف تربیتی عنوان کرد.
تهران (پانا) –- معاون دفتر انتشارات و تکنولوژی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی ورود کتاب‌های داستانی به پروسه ساماندهی کتاب‌های آموزشی را به سبب نقش کتاب‌های داستانی در دستیابی به اهداف تربیتی عنوان کرد.
تهران (پانا) - مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی با اعلام اینکه بیش از 70 درصد کتاب‌های داستانی‌ای که اکنون منتشر می‌شود مناسب دانش‌آموزان تشخیص داده می‌شود، اظهار امیدواری کرد به زودی 90 درصد آثاری که با مجوز وزارت فرهنگ و ارشاد منتشر می‌شود از چنین وضعی برخوردار باشد.
تهران (پانا) – مدیرکل دفتر انتشارات و تکنولوژی آموزشی ضعف رقابت در فضای تولیدات غیرمکتوب آموزشی را نتیجه عدم حمایت از تولیدکنندگان این حوزه عنوان کرد.