بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی خبر داد فرایند هدایت تحصیلی قریب به 12 هزار دانش آموز دختر و پسر پایه نهم دوره اول متوسطه از هفته آینده به صورت رسمی آغاز می شود.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی خبر داد فرایند هدایت تحصیلی قریب به 12 هزار دانش آموز دختر و پسر پایه نهم دوره اول متوسطه از هفته آینده به صورت رسمی آغاز می شود.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: تعیین محدوده جغرافیایی برای ادامه تحصیل دانش آموزان در دوره های مختلف تحصیلی به خاطر کاهش هزینه ها، کاهش حوادث و سوانح، و حفظ امنیت و سلامت جسم و روان دانش آموزان و اولیای آنان است.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: انتخاب گری، فرصت آفرینی، جذابیت، کاربردی بودن، جامعیت، هویت آفرینی و مشارکت پذیری هفت اصل مهم در غنی سازی و کیفیت بخشی به اوقات فراغت به شمار می روند.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: فرهنگ سازی و آموزش دو عامل مهم در بحث کنترل و پیشگیری از شیوع کرونا است و در این میان معلمین سفیران فرهنگ سازی در مبارزه با کرونا هستند.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی به منظور جلب مشارکت اولیاء در امر نظارت بر فرآیند ثبت نام، دستورالعمل "نظارت بر حقوق والدین و دانش آموزان در فرآیند ثبت نام" را به ادارات شهرستان ها ابلاغ کرد.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اعلام کرد سوگند خداوند به «قلم» و «نوشته»، قلم را قداست و نوشتن را حرمت بخشیده است. درخت قلم، اگر ریشه در "تعهّد" ، "تدیّن" ، "علم" و "آگاهی" داشته باشد، میوهایش شیرین و ماندگار است.
اقامه چهارمین نماز جمعه سال ۱۳۹۹ شهرستان خوسف هیئت حسینی با حضور محمد علی واقعی مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اعلام کرد بیش از 850 خیر نیک اندیش حقیقی و حقوقی استان در امر مقدس مدرسه سازی فعالیت می کنند.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره به رونمایی برنامه سالانه سال 99 آموزش و پرورش استان منطبق با سند تحول بنیادین؛ گفت: در این برنامه اجرای 191 برنامه با831 فعالیت منطبق با اهداف و ساحت های سند تحول بنیادین تدوین شده است.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت برقراری عدالت در تمام ابعاد آن مهم ترین رویکرد سند تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است و دانش‌آموزان مناطق مرزی و عشایری در این سند تجایگاه ویژه ای دارند.